法学基础1：法的本体.ppt

法学基础 梁清华 liangqh@135 8842 6390 课程要求 期末读书报告（50分） 从推荐书目中选择至少一本撰写一篇读书报告： 要求： 1.6人组成一个小组读书会，选出组长，每两周在课堂上做一次读书报告，每次两人，每人15分钟，其他组员对报告做点评。报告及点评由组长全程记录，当堂递交，并作为组员期末报告的加权分数。 2.读书报告只能以个人身份撰写递交，署上姓名、学号和专业。 3.第八周当堂以书面（打印、手写均可）形式递交。 读书报告类型及其撰写 1.专题型读书报告 例：人情与法治的博弈；善意取得制度。 要求：某一概念、理论、制度、观点的源流要搞清楚，对所读书目的观点赞同、反对要写清楚，自己的主张要有。一般有以下几个部分： a. 提出主题 b.学说整理 c.观点争议 d.总结 涉及到部门法专题还有 e.比较法考察 f.实例 读书报告类型及其撰写 2.心得型读书报告 例：卢梭《社会契约论》读后 要求：作者在这门书中主要传达了哪些观点，你的启发或收获，赞同还是反对。 为了了解一本书的写作背景，一般还需要阅读： a.作者的传记；b.作者的其他作品； c.別人对这本书的研究；d.同时代的其他作者的有关著作。 阅读方法：摘录、提纲、批注、卡片、读后体会等。 推荐书目 1.《论语》、《孟子》、《荀子》 2.《商君书〉、《韩非子》 3.瞿同祖：《中国法律与中国社会》 4.江山：《中国法理念》 5.梁治平：《法律的文化解释》或《寻求自然秩序中的和谐——中国传统法律文化研究 》（任选一本） 6.朱苏力：《法治及其本土资源》或《送法下乡：中国基层司法制度研究》（任选一本） 7.冯象：《木腿正义》或《政法笔记》（任选一本） 8.高道蕴、高鸿钧、贺卫方编：《美国学者论中国法律传统》 9.慕容雪村：《原谅我红尘颠倒》(小说，只选这一本不行，必须与其他书一起读) 1.柏拉图：《理想国》 2.亚里士多德：《政治学》 3.孟德斯鸠：《论法的精神》 4.卢梭：《社会契约论》 5.洛克：《政府论》（下） 6.汉密尔顿、杰伊、麦迪逊：《联邦党人文集》 7.博登海默：《法理学、法律哲学与法律方法》 8.伯尔曼：《法律与革命》 9.庞德：《通过法律的社会控制、法律的任务》 10.德沃金：《法律帝国》 11.哈特：《法律的概念》 12.萨伯：《洞穴奇案》 13.何帆：《大法官说了算：美国司法观察笔记》 14.迈克尔·桑德尔：《公正——该如何做是好?》 自选书目 不愿读推荐书目的，自选一本自己感兴趣的与法律有关的书籍，在下次上课前通过电子邮件报给我。我确认后读书报告可以作为平时成绩考核的依据。 学生自己推荐书目给老师。 读书报告时间安排 第一期：春学期第四周， 第二期：春学期第六周， 第三期：春学期第八周。 要求：组长分别在报告举行前一周上课时间将参加读书汇报的两名组员名单和选读书目以纸条形式报给老师。 小组讨论时间 第一次：春学期第三周 第二次：春学期第五周 第三次：春学期第七周 从讨论目录中选择，提前一周报给老师。 推荐法律文本 1.Constitution of the United States of America《美国宪法》（1787） 2.Declaration of the Rights of Man and of the Citizen《人权宣言》（1789） 3.Universal Declaration of Human Rights《世界人权宣言》(1948) 4.International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR)《公民权利和政治权利国际公约》(1966) 5.International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights (ICESCR)《经济社会文化权利国际公约》(1966) 6.《中华人民共和国宪法》（1954，1982） 7.《中华人民共和国立法法》（2000） 8.其他部门法：民法通则，刑法，民事诉讼法，刑事诉讼法，行政诉讼法，行政许可法，行政处罚法，行政复议法等。 本课程内容 法学总论 导言 法的本体 法的运行 法的演进（选） 法学分论 宪法 民法（物权法 合同法） 刑法 诉讼法 团队建设：小组创建规则 1.人数：6人。 2.结构：尽量考虑学科多样性，性别有男有女，单一性别组团无效。 3.联接：互留电话、E-mail，方便联系。 4.角色：选出组长，明确组员分工，如资料查找人，讨论记录人，研讨报告撰写人，讲台发言人。 5.订立小组合作学习协议，内容包括小组学习目标，组员各自的职责，行为准则，奖惩制度等，在组员签名后交给老师。 破冰：Name tags 用彩色笔或粗笔在一张大的