教案《吉祥寓意图案-----莲荷图案》.docVIP

教 案 课 题 中国传统吉祥寓意图案----莲荷图案 计划学时 2学时 教 学 目 标 让学生了解莲荷图案的寓意及传统吉祥图案 教学重点 让学生了解莲荷图案的寓意,学习传统的莲荷图案 教学难点 学会运用到实践中 教学资源 多媒体  教 学 活 动 流 程 教学步骤与内容 教学形式与方法 一、象征意义 （一）花中君子，清白廉洁。荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。我国著名诗人周敦颐在诗中这样写到“予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.. ”赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。 荷花是花中品德高尚的花，古人称荷花为花中君子。 （二）、代表吉祥如意。中国传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意，佛教中很多地方都用到荷花作为吉祥的象征。佛教中有莲花座、莲花台等。佛教中的不少菩萨，是从莲花中生出来的。 佛教视莲花为圣洁吉祥之物，将它的图像造型广泛用于佛教建筑和器物的装饰。佛国又称“莲界”，佛座又称“莲座”、“莲台”，佛祖打坐于莲台之上的造型被称为“吉祥坐”，佛寺称“莲宇”，僧舍称“莲房”，袈裟称“莲衣”，佛家著名的吉祥八宝之一即为白莲花。佛教文化的影响和中国人追求世俗人生幸福愿望的需要相结合，荷花作为中国风味儿的吉祥文化元素逐渐被广泛采用。 （三）、象征爱情。莲花别名芙蓉花，或出水芙蓉。“芙蓉”，“夫容”也。又白居易《长恨歌》云：“芙蓉如面柳如眉”。因此莲花常用来象征爱情，而并蒂莲尤其如此。二莲生一藕的图画，叫“并莲同心”。 二、传统图案 本固枝荣：莲花丛生的纹图。莲花盘根错节，枝叶，花茂盛，寓意本固枝荣。纹饰即以此为内容构成，寓意根基坚实，事业兴盛，用来祝福世代绵延、家道昌盛。 并蒂同心：两朵莲花生于一藕的纹图。两莲出一蒂的品种叫并蒂莲或并头莲，藕上生出莲花莲叶，藕上有孔，以示“通心”谐音为“同心”。民间常用它的形象比喻夫妻好合、恩爱同心。 因何得偶：荷花、莲蓬及藕组合而成的纹图。“因何得耦”是一句祝贺新婚、姻缘的吉祥话。这种纹图常见于画稿、什器、衣料以及各种装饰品。莲根为藕，莲藕除了可以借寓夫妇之偶以及生子不息的意思外，还是聪明透亮的象征。旧时莲藕配合葱、菱、荔枝的纹图，题为“聪明伶俐”。 一路连科：画一只白鹭（一路）展翅欲飞，画几株莲藕（连）和一棵开花吐穗的芦苇（亦寓一路）棵棵紧挨（连科），这叫“一路连科”。一路连科寓意应试成功，仕途顺遂。 一品清廉：图案为一茎莲花。莲花“出于污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直”，为君子之花。“青莲”和“清廉”音同，谐音取意，以莲之高洁比喻为官清廉，格高品正，意为官居一品宰相时，也要从政廉洁奉公。 连升三级：画上有一位少年才俊，身着戎装，顶盔贯甲，手持一支莲花，怀抱三支方天画戟，名曰“连升三级”。 连年有余汉族传统吉祥图案。由莲花和鲤鱼组成。莲是连的谐音，年是鲶的谐音，鱼是余的谐音，又年年有鱼。连年有余是称颂富裕祝贺之词。“连”，笙同“生”，莲子寓意贵子。 和合如意：图案以荷花、盒子、如意组成。荷同“和”，盒同“合”，“和合”原是古代的两位神仙，是欢喜之神，他们是和谐美好的象征。 学生对荷花都很熟悉，通过对其象征意义的讲解，让学生对荷花有了进一步认识和了解 课外作业 作业： 临摹莲荷图案六幅图 以莲荷图案为题材设计六幅吉祥寓意图案 规格：八开纸 要求：设计思路清晰，有实用价值，图案线条流畅 课后反思 莲荷比较常见，学生构图各方面都有所提高 1