身临其境作文法试卷.ppt

身临其境体验式作文法 生活到文字的路途， 其实， 并不遥远。 身临其境 学生抓破脑袋竟挤不出一个字时，着急了，恨不能捉笔代写，平静下来，却又不知该如何辅导，无所适从。 面对学生作文难下笔的问题时，我除了…… 在作文教学中，大家是否和我一样无助过？ 困惑 还是困惑 困惑 但一次有意义的活动，却让我感受到从生活到作文的路途并不远，只要我们用心思考，学生写好作文并不难…… 某一天下午放学后，我给孩子们布置了一项特殊的“作业”，要求他们明天上学时每人带一个生鸡蛋，并用塑料袋装好，放进口袋里保护一天，保证鸡蛋不破，并及时在纸上或者心里记下自己保护鸡蛋的动作，语言，神态，心理等状态，或者是将自己看到的听到的其它同学的样子记录下来， 活动结束后自由写一篇作文。 特殊的“作业” 可想而知，这项特殊的作业一布置完，教室里马上沸腾了，小家伙们欢呼着：“太有意思了，肯定特别好玩！”还有一些孩子露出得意的笑容，“老师，这个作业太简单了，这是我的强项！”对于他们的讨论，我笑而不语，不过我心里早乐开了花：看来他们还挺有兴趣，终于听不到孩子们唉声叹气不想写作文的声音了。 沸腾欢呼 第二天，保护鸡蛋活动就这样展开了，孩子们都按照要求，兴致勃勃地带来了鸡蛋。平常特别爱动的他们那天都特别安静，有的孩子走路站队都是小心翼翼的，有的同学压根不敢轻易下座位，还有的同学