感悟中国式管理，探究管理者使命.pdfVIP

[o；tjI晤r~cI)固式-管理~，蒜完管理卷德晶 十多年来，许多管理大师在中国 其知识理论来源于管理的共性实践活 及时反思 引发流行，从彼得·德鲁克到杰克，韦 动，是前人管理经验的总结和升华，又 西方的各种管理理论就像丛林一 尔奇，从迈尔克、波特到菲利普·科特 作用于管理的活动之中，是实现管理 样，让人眼花缭乱。1 961年美国管理 勒，从彼得、圣吉到c、哈默，各种管理 正确性和有效性的前提和依据。特别 学专家哈罗德．孔茨的《管理理论的丛 理念被广泛传播；从学习“三字经”式 应当注意的是，管理学具有两个鲜明 辛禾》一书将当时流行的管理理论分为 的ERP、cRM到没有接口、基业长青、 的特点：一是它的抽象性，管理学不涉 6个学派。1 980年他在美国 《管理学 执行，从探讨 “实用性”型的物本管理 及到具体的管理主体、管理客体，他只 刊》发表的《重又管理理论丛林》又进 到“理性”中心的人本管理，各种管理 是研究不同的管理之中的共同的、一 一 步划分为1 1个学派。各种管理理论 湖流被推上舞台。在崇拜管理大师的 般的管理规律。二是它的适应性，管理 总是从不同角度作用于统一组织，每 杰作与成果的同时，不难看出：那些流 学又和广泛的是应于各种管理的性 一 种理论都有独特的作用，加之实践 行的理念与理论都有其对应的前提、 质。进而，为各项具体管理注入经济管 中各种问题交织在一起，管理者对各 约定，不断涌现的、宣称彻底颠覆以前 理、ff-~t．管理、军事管理等提供基础性 种管理理论的应用总是融为一体，很 理念的管理时尚容易误导我们。我们 服务。 难泾渭分明地把各种管理理论分开 真正需要适应中国国情的、匹配中国 对管理学科来说，无论是马克思 来。西方各种管理理论过多地强调理 文化的、紧贴中国经济的管理理论，真 经典作家的管理，中国古代的管理思 论研究的功利性与实用性，大多是对 正需要实现对管理本质的科学把握、 想，西方管理学派的理论，还是以系统 管理内涵、方法、艺术方面的思考，大 对管理实践要义的灵动应用，对此，我 论、控制论、信息论为导向的管理实 多是来自一线管理实践基层者或大学 们必须对中国式管理有所感悟，最好 践，以及数字技术、全球网络技术为手 从事研究专家学者的成果，也正因为 有深刻的感悟，深入地研究中国管理 段的管理的成果，都是一定时间地点 如此，近几年以来，大多是无法对管理 的历史智慧、深入地研究管理现实的 冬件下的理论与成果，都有相对应的 存在的目的与意义作出明确地回答， 缺失与问题，才能在构建中国特色管 土壤、气候、环境。对管理理论与成果 大多是要面临着管理前提条件假设的 理学中不辱使命，担当责任，实现管理 决不能照抄照搬，照抄照搬并不能得 考验、管理阶段发展的挑战，从管理本 有效性。 到同样的效率与效果，甚至适得其反。 质来说，西方管理理论陷入了具体化 一 ． 管理者急需对管理学科及时 这在近代中国发展历史上有着极为深 研究、实践中应用的困境。 顿悟 刻的教训，从洋务运动的“全盘西化”， 有意思的是，中国的各种管理理 中西各方文化、历史等因素使得 到解放后五十年代“一边倒”的“学习 论丛林在哪里?有多少个学派?有没有 各方思维的切入点、侧重点迥然不同， 苏联”，都是极为生动、惨痛的例子，至 管理大师?可能是中国人讲究“人贵自 我们要深刻思考“橘生淮北则为枳”的 今仍令人十分痛心。那么，对于管理论 知之明”，太明白中国管理的历史了， 内涵，应系统地、整体地、动态地思考 与成果如何学习，学习什么呢?勿庸置 以至于在很多教材上不讲中国管理实 管理科学理论，对管理活动内在规定 疑，学习管理理论与成果背后的基本 践与管理思想而使人们忘记经典创造 性的“真谛”，不断进行科学表述并概 原理，掌握了基本原理，举一反三，结 者；太明白中国管理的时下情形了，以 括为原理，掌握反映管理活动本质及 合实际，与时俱进，就会创造出各种适 至于在很多形式上对他人渴求完美与 其基本运动规律的原理，才能做好管 应自己情况的管理方法与措施来。学 超脱而找不到出众者；太明白中国管 理工作。 习管理基本原