浅谈美国和加拿大的教学模式、考核及方法.pdfVIP

2007年12月 山西财政税务专科学校学报 Dec．2007 第9卷 第6期 JournN of Shanxi Finance and Tax College Vo1．9 No．6 【教学改革与管理】 浅谈美国和加拿大的教学模式、考核及方法 孔德瑾 姚晓玲 (山西省财政税务专科学校，山西太原030024) 摘 要：通过对比中国同美国和加拿大职业教育的教学模式、教学考核和教学方法，吸收两国 职业教育的优点，改革现有教学中存在的弊端，从而为实现“工学结合”人才培养模式打下良好的教 学基础，不断提高教学质量。 关键词：教学模式；教学考核；教学方法；职业教育 中图分类号：G719．1 文献标识码：A 文章编号：1008—9306(2007)06—0078—04 根据教育部、财政部建设示范校的要求，笔者一行17人 (二)抛锚式教学(Anchored Instruction) 就美国、加拿大职业教