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大学生弱势群体形成原因探析【摘要】随着高校的扩招,在校大学生的层次日益多样化,大学生弱势群体呈逐年上升趋势。这一现象产生的原因是多方面的。社会和公众的冲击是大学生弱势群体产生的根本原因;家庭和学生个人的困扰是大学生弱势群体产生的直接原因;学校和教师对大学生弱势群体的产生也负有不可推卸的责任 【关键词】大学生 弱势群体 社会 家庭 学校 随着高校的扩招,在校大学生的层次日益多样化,大学生弱势群体呈逐年上升趋势,愈来愈受到社会各界和校内师生的关注,成为当代大学生思想政治教育工作的新课题 社会和公众的冲击是大学生弱势群体产生的根本原因 社会变革带来的竞争、挑战,使大学生们承受着过重的思想、认识、信息等压力。由于世界观还不成熟,对一些社会问题非常敏感,社会政治、经济、教育、道德等方面的任何变化都会对他们的成长产生至关重要的影响 社会人文环境的变化冲击大学生传统的人生观、世界观和价值观。这很容易引起大学生在思维方式、思想观念、价值取向、人生态度等方面发生一系列变化,促使大学生政治立场弱化、价值取向多样化、道德观念世俗化、认知方式垂直化等。如果缺乏正确的引导,就会使部分大学生偏离社会发展的主流,最终沦为大学生中的弱势群体 激烈的市场冲突,使大学生心目中的社会文化目标出现严重错位。这致使其价值观发生严重扭曲,形成诸如贪婪、冷漠和躁动等畸形的心理现象。如果不能有效地控制自己,一部分大学生就容易采取极端行动,做出违法违纪的事情,从而形成与社会的对立,比如“马加爵杀人案”恶性案件 贫富差距的扩大。在市场化改革的过程中,由于经济发展的不平衡,经济关系日益多样化,社会保障体系的不完善,致使社会贫富差距扩大。这种现象在被视为自由和平等乐园的高校校园中同样普遍存在,使得大学生们在处理各种社会关系时,容易在认知和心理方面陷入误区,受到不健康的思想观念的侵袭、损害 教育各项费用的攀升。由于我国仍处于之社会主义初级阶段,教育基础薄弱,教育总体水平仍有待发展,从而导致教育收费不断攀升,比如,学费越收越多,生活费愈来愈高,公寓后勤化管理后使公寓住宿费用也日益见涨。一般家庭尚难支付,贫困家庭则更难承担,这就加剧了经济困难弱势学生群体的产生。目前尽管全社会对该群体都高度重视,但关注和帮助都集中在经济层面,而经济困难学生问题是一个结构性问题 此外,高等教育大众化的出现,使许多学生不得不面临着就业、竞争等来自社会各方面的巨大压力,心理承受能力受到严峻挑战。这也是导致大量弱势学生产生的原因之一 家庭和学生个人的困扰是大学生弱势群体产生的直接原因 中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出“全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成”。特别是家庭,在思想政治教育中虽然也发挥了一定的辅助作用,但重视程度和具体措施明显不足,这是形成大量弱势学生的直接原因 我国高校学生中家庭经济困难的人数不断增加。应该肯定,绝大部分贫困学生都能正确面对生活的贫困,保持健康的心理状态,刻苦努力,积极追求,正所谓“穷且益坚,不坠青云之志”。但贫困学生毕竟要承受更多的精神压力,更容易产生各种心理问题 不恰当的家庭教育方式也会给在校大学生的成长带来很大消极影响。很多家长认为子女除了学业事业有成外,不应当有其他任何想法,不然都会被认为是非分之想。处于这样的家庭氛围中,很多大学生独立意识较差,面对大学生活,缺乏自主的能力,不能适应丰富、多变、复杂的社会,情感脆弱,缺乏创造力和活力,严重压抑了其个性的发展 家庭软环境因素――家庭和睦程度对子女的性格形成具有重大影响。现实生活中的确存在大量家庭不和谐的现象,比如夫妻不和、家庭破裂、单亲家庭或父母双亡等。这种家庭环境往往造成子女畸形的性格,使他们产生强烈的消极情绪,表现为苦恼、愤怒、恐惧、失望、悲观与厌世等等,这也是形成大学生弱势群体的一个重要因素 不能适应大学生活。大学的生活环境和学习方式与高中时差异很大,导致一些学生不能及时适应大学的学习和生活,学习效率急剧下降,学业成绩不理想,进而怀疑自己的智商和学习能力,自信心减弱。这往往造成一些学习成绩差的学生在心理上感觉自己“低人一等”,拒绝与成绩好的同学接触和交流,进而更加厌恶学习,形成恶性循环,失去各种自我发展的机会。另外,由于在填报志愿时对所学专业不了解,或是填报志愿由家长包办决定,造成学生进入高校后对所学专业产生反感和排斥态度,有的甚至厌恶所学专业,生活学习失去了目标 人际交往能力欠佳。由于种种原因,相当一部分大学生缺乏与人交往的基本技能和方法,在人际交往中经常出现害羞、尴尬、笨拙、局促不安等异常行为。他们或者缺乏承受挫折的心理素质,缺乏适应市场的竞争意识,缺乏正视波折的危机意识,显得自立能力差,依赖性强