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基于个性化的小学管理工作探析 　　【关键词】 小学管理；个性化；重要性；策略 　　【中图分类号】 G627 【文献标识码】 A 　　【文章编号】 1004―0463（2017）02―0026―01 　　随着新课改的推行与深入，当前小学管理工作已经建立在教育民主化、人本化、个性化的基础上，逐渐实现了贯彻落实素质教育的目标与要求，也日益符合当前的教育发展形势。本文根据笔者校务工作经验分析在个性化基础上的小学管理工作。 　　一、个性化小学管理方式对小学校长管理工作的重要性 　　1. 有助于创办个性化特色学校。与传统普通小学的管理方式相比，个性化特色小学具有更大的优势，如摒弃了普通小学传统的管理方法，加快发展速度，根据自身学校的实际情况与特色，创办更适合发展的个性化学校。另外，在学校制度、教学方法以及办学思想等方面，全新的个性化理念将渗入其中，形成不可或缺的重要元素。作为学校的领头者，小学校长更是要发挥组织者与决策者的角色功能，制定更适合学生发展的管理制度，全面提高学校办学质量。 　　2. 有助于促进教师个性化提升。个性化管理方法首先就在于对教师发展的个性化管理，包括教学能力、教学模式以及专业水平，这与学生学习效率有着直接的关系，基于此，在小学管理方法的制定中，更要以全面提高教师教学有效性与工作积极性为核心，强化管理制度，发展个性化教学风格，比如提倡教师积极发挥自身特长，形成