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对培养大学生就业能力拓宽就业渠道研究[摘要]当前，大学生面临严峻的就业压力。就业是一个不容忽视的社会问题。因此，要充分调动各方面的积极性，为大学生就业开拓良好的渠道 [关键词]大学生；就业能力；就业渠道；对策建议 [作者简介]洪环，泉州师范学院历史教育专业本科生，福建泉州36XX年一代的身心健康，关系到我国教育事业是否稳定发展。一场全球性的美国金融危机的爆发，促使大量的中小型企业倒闭，在职的工人下岗，应届毕业生更失去了应聘的机会，从XX年金融危机以来“中国已有XX年已有67万家小企业被迫关门，约有670万的就业岗位蒸发，使失业人数远高于官方统计的830万”。大量劳动密集型的企业倒闭，一些面临考验的企业力求生存，也进行裁员，导致大量工作岗位流失。而部分家族企业以自家家族的血缘关系为基础对企业实行全面控制，拥有企业的全部所有权和主要经营权，在观念上、安全感、保障性上造成家族企业对外来人才的抑制作用。随着高等教育的迅速发展，增加了大量的大学生，一方面要求全面普及素质教育，另一方面也给大学生就业带来了困难。“普通高校本科生在校人数达到了2700万的规模，毛入学率超过23％，进入大众化的阶段。从XX年普通高校毕业生突破100万(103.63万人)以来，每年都有数以百万计的大学毕业生涌入劳动力市场。”大学生就业问题与我国经济发展水平联系密切，是一个需要长期解决的社会问题 (二)大学生自身素质问题。在社会主义市场经济和多元化的影响下，一些大学生缺乏主人翁精神，上课不认真，下课玩游戏，看小说，考试作弊，专业素养不高，造成知识结构缺乏，难以形成系统性；加之，实践操作机会少，缺乏实际的操作能力和水平。由于平时的沟通比较少，整天生活在自己的空间里，和网络打交道，应对能力比较薄弱，造成心理素质差，遇事恐慌，缺乏创新精神。面对社会复杂的竞争，没有足够的信心和准备，难以适应社会发展的需要。而在就业观方面对就业要求高，一般只寻找白领阶层或者是企望在企事业单位里工作，不愿到基层，缺乏基层锻炼，一心只想往高处走，缺乏从小事做起、从基层锻炼起的精神，形成了眼高手低的现象 (三)高校的教育理念与人才市场需要存在距离。市场的供求关系影响着经济的发展和对人才的需求，高校的根本任务是培养人才，为社会输送各种类型的人才，为社会的政治、经济和文化繁荣发展服务，发展和培养符合社会发展需要的人才。人才作为高校生产的活的产品，不但要在思想道德方面符合社会要求，同时要储备自己的知识和技能，并且学有所用。而目前部分普通高校的学习侧重于理论方面，除了工科等学科需要进行教学实验以外，在校生普遍缺乏亲自动手进行实践操作的机会，缺乏与社会连接的条件，造成理论知识偏多，实践能力不足。人才市场的要求是有实践经验的人才，这对应届大学生的就业带来了很大的挑战 二、培养大学生的就业能力 (一)大学生应提高自身的综合素质。树立个人品牌。综合素质的提高是大学生面对就业问题的一个重要因素。时代需要的是技术性、综合性的人才，大学生自身的素质是其进行应聘的资本和筹码，缺乏良好的素质，难以保证其就业的顺利进行。因此，大学生首先要把专业基础打牢，提高操作能力和实践水平，拥有一技之长，用技术和实践水平证明自己的能力，了解自己的优势和特色，树立个人的质量品牌，为就业提供机会。如师范类的学生，应该提高自己的授课技能，在实习期间，要发挥自己的主观能动性，不断地寻找比较好的教学方法，在实践中提高自己的能力，把在大学几年来所学的知识用到刀刃上，在实践中锻炼自己，把教学的技能提高到一个比较高的水平，以应对应聘工作，并且利于自己今后的职业生涯。其次，要提高应对各种压力的心理素质。良好的心理素质可以有效地发挥自己的才干，社会阅历可以提高社交能力，增强自信心，勇于挑战困难。大学生要树立正确就业观，根据实际需要，把握就业门路，在适合自己的工作岗位上扬长补短，不断地完善自己 (二)高校应利用学生社团。培养大学生的实践能力。面对人才市场的需求，学校要培养大学生德智体美全面发展，就要加强与人才市场的沟通，“应该把社会实践作为一项重要课程，列入大学阶段关键性教育任务，制定社会实践的标准、制度、流程，建立社会实践档案”。社会实践可以提高大学生的实际操作能力。在社会实践中，大学生通过不断地总结经验，明白在大学时代应该要干什么，选择自己的道路，瞄准自己的奋斗目标，并在实践中了解社会需要什么样的人才，使高校培养的人才适应社会的需要。当前各个高校普遍有学生自行组织的社团机构，校方应该充分利用社团的作用，加强对社团的资助，通过学校社团让大学生与社会产生联系，通过社团的中介作用，建立社会实践基地，每年的寒暑假输送一批大学生进行有实质性的社会实践，可以到公司实习，或进工厂锻炼，使大学生接触社会，得到实践锻炼的机会，培养学生的自