论职业学校计算机房管理.docVIP

论职业学校计算机房管理[摘要] 职业学校计算机房的管理是一项综合性较强的工作，在管理过程中，面临着一些急待解决的独特问题。该文主要讨论如何从制度化、科学化、规范化等多个角度入手，全面有效解决上述问题, 最大限度发挥计算机实验教学职能 [关键词] 职业学校 计算机房 问题 措施 随着计算机技术与应用在各级各类职业教育中的普及，计算机教育已成为职业学校现代化教育的重要组成部分，而机房管理则是信息技术教学和校园网管理正常运用的基本保证。因此，为了更好地发挥计算机在教育、教学中的作用，深入探讨职业学校计算机房的管理模式，实施行之有效的制度化、科学化、规范化的管理，在整个教学研究活动中就显得愈来愈重要了 1 当前职业学校计算机房管理中面临的主要问题 目前, 许多职业学校的计算机房日常管理工作涉及面广，事务繁杂，工作量大，是一项综合性较强的工作。从广义上说，不仅包括计算机房的日常软、硬件设备维护, 网络故障排除, 还包括机房设备的使用与保管, 机房内外部卫生环境的维护，用电安全保障，以及防火防盗等。这许多事情凑到一起对管理人员的体力和精力都是一项挑战。从狭义来说，学校机房管理大致包括四个方面：对计算机和网络硬件设备维护；合理选择机房管理软件并高效使用；在机房上课的课堂管理，主要是对学生上下机操作的指导管理；对机房附属设施的使用和环境的维护等 从机房管理的角度看，由于职业学校的学生具有与大学生以及中学生不同的一些特点，如素质较低，自制力较差，升学压力低等，使得职业学校在计算机房的管理过程中，面临着一些急待解决的独特问题 第一, 现阶段，伴随着职业教育的迅速发展，职业师资短缺是一个不争的事实，信息技术教师人数少，总体上技术水平、管理水平都不高，而计算机房是面向广大学生开放, 具有使用人数多, 使用频率高的特点。这对职业学校的计算机房管理维护工作是一大挑战 第二, 计算机房承担的教学任务重, 由于职业学校教学资源短缺，计算机设备的购置难以满足全部的教学要求，资源的短缺性要求每台计算机都成为“多面手”，安装多种操作系统, 而每种操作系统内又要安装各种应用软件。这使得重新安装一台计算机系统要花费很长的时间 第三，Windows的广泛应用，用户界面越来越简单，但是操作系统却日趋庞大，加上学生计算机操作能力参差不齐, 或者出于好奇心，经常会有意无意删除系统文件或应用软件, 往往一节课下来，不是桌面被改的乱七八糟，就是计算机CMOS和网络等设置被更改，或误操作删除了系统及其他软件，导致计算机无法正常运行乃至瘫痪 第四, 计算机病毒一直是计算机管理的一大难题, 病毒一旦传入机房局域网内, 轻者机器运行速度减慢, 重者会导致整个局域网瘫痪, 影响正常教学秩序。计算机系统由此被破坏, 恢复起来费时、费力, 大大增加了管理人员的工作量。由于职业学校教学经费的限制，所用教学辅助软件大多使用盗版软件，更是加大了计算机病毒在机房传播的可能性 2 职业学校计算机房管理的主要措施 要解决以上问题需要从制度化、科学化、规范化等多个角度入手, 多管齐下, 才能达到令人满意的效果 2.1 计算机房管理制度化 计算机房管理制度化是机房管理的基础。计算机机房管理首先必须制定一套科学、合理的管理制度，从机制上确保计算机房正常运转，机房管理人员在职、权、利方面有章可循、有规可依。制度可分为三个方面： 2.1.1 机房人员的管理。由于机房管理工作头绪多, 既负责对学生上机的管理, 又担任软硬件的维护维修等方面的工作, 我们可以结合学校规章制度制定《机房安全管理制度》、《信息中心管理员职责》等，将各项具体工作落实到人, 做到人尽其职, 责权分明, 并实行奖罚分明的分配制度, 充分调动管理者的主动性、积极性和创造性 2.1.2 学生上机的管理。我们可以结合学校规章制度制定《学生上机制度》, 并从第一节课开始就向学生宣传教育, 不仅让他们了解机房管理制度, 更重要的是严格遵守机房制度。其次机房可采取按上机证人机对号的管理模式进行管理, 出现问题落实到人, 并进行必要的处罚 2.1.3 教学人员的管理。目前大多数学校是教辅统一， 个别老师出现上课不到位、不负责任或随意调课等行为, 给机房管理带来许多不便。鉴于此，机房应同有关部门制定出一套辅导教师管理规则，并对其工作进行统一管理 2.2 计算机房管理科学化 计算机学科是一门更新较快的学科，只有不断培训，才能跟上计算机技术发展的步伐。也只有不断地学习才能解决机房中出现的新问题，机房的建设才可能有长远性。因此，强调机房管理的科学化，不断吸收计算机软硬件技术的最新成果，并把它投入到机房管理工作中去，就显得尤其重要了 2.2.1 硬件保护法 硬盘保护卡是市场上