第6讲 功与能.docVIP

功 【知识要点】 一、功是能量转化的量度 做功的过程实质上就是能量转化的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化． 二、功 1．功的定义：一个物体受到力的作用，如果在力的 （） 单位：焦耳 符号：J 注意：（1）F必须为恒力； （2）s为力的作用点相对于地面的位移； （3）为和之间夹角 3．功的正负：(1)当≤时，W0，力对物体做正功 (2)当≤时，W0，力对物体做负 (3)当=时，W=力对物体不功． 功是标量，虽有正负之分，但却无方向，功的(1)一对作用力和反作用力，可以两个力均不做功； (2)可以一个力做功，另一个力不做功； (3)也可以一个力做正功，另一个力做负功；也可以两个力均做正功或均做负功. 考虑一下一对平衡力做功的关系怎样？ 5．摩擦力的功（包括静摩擦力和滑动摩擦力）： (1)摩擦力可以做负功、可以做正功、可以不做功； (2)一对静摩擦力的总功一定等于0；一对滑动摩擦力的总功等于 –fΔS 三、合力做功 1．可以先求出所有分力的合力F，应用公式求出合力的功. 2．可以先求出每一个分力所做的功、、…，然后合力的功=+++… （代数和） 四、变力做功： （1）功能关系； （2）当力的大小不变，而方向始终与运动方向相同或相反时，这类力做的功等于力和路程（不是位移）的乘积，如滑动摩擦力、空气阻力做功等； （3）当力的方向不变，大小随位移做线性变化时，可先求出力对位移的平均值再代入公式； 做出变力F随位移变化的图象，图线与横轴所围“面积”即为变力做的功． 【典型例题】 例1．下面列举的哪几种情况下所做的功是零（ ） A．卫星做匀速圆周运动，地球引力对卫星做的功B．平抛运动中，重力对物体做的功 C．举重运动员，扛着杠铃在头上的上方停留10s，运动员对杠铃做的功 D．木块在粗糙水平面上滑动，支持力对木块做的功 2．如图所示，小物体位于光滑的斜面上，斜面固定在粗糙的水平地面上，从地面上看，在小物体沿斜面下滑的过程中，斜面对小物体的作用力（ ） A．垂直于接触面，做功为零 B．C．D． 例3．如图所示，小物体位于光滑的斜面上，斜面静止放在光滑的水平地面上，从地面上看，在小物体沿斜面下滑的过程中，斜面对小物体的作用力（ ） A．垂直于接触面，做功为零 B．C．D． 例如图所示，木块A放在木块B的左上端，用恒力F将A拉至B的右端．第一次将B固定在地面上，F做的功为 W1；第二次让B可以在光滑的地面上自由滑动，F做的功为W．比较两次做功，应有A． ? B． 　C． ? D．无法比较．例M的长木板放在光滑的水平面上(如下图所示)，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板木板上表面从A点滑至B点，在前进了L，而木板前进s．若滑块与木板间动摩擦因数为μ，问： (1)摩擦力对滑块所做功多大？ (2)摩擦力对木板所做功多大？ 例如图所示，一个质量为m的木块，放在倾角为α的斜面体上，当斜面与木块保持相对静止沿水平方向向右匀速移动距离s的过程中，作用在木块上的各个力分别做功多少？合力的功是多少？? 例 B．②④ C．②③④ D．①③④ 例8．以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为h，空气的阻力大小恒为F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（ ） A．0 B．－Fh C．－2Fh D．－4Fh 例9．如图所示，某一个力F＝10 N作用于半径为R＝1 m的转盘的边缘上，力F的大小保持不变，但方向在任何时刻均保持与作用点的切线一致，则转动一周的过程中，这个力F做的总功为（ ） A．0 B．20 J C．10 J D．20 J F＝100Ｎ的作用下从A点运动到B点，不计滑轮的大小，不计绳与滑轮的质量及绳、滑轮间的摩擦，H＝2.4 m，α＝37°,β＝53°,求绳的拉力对物体所做的功. 【课堂练习】 1.如图所示，A、B叠加在一起，在水平力F的作用下，沿平面一起向右加速，则（ ） A．A、B间的摩擦力对A做正功 B．A、B间的摩擦力对A做负功 C．A、B间的摩擦力对B做正功 D．A、B间的摩擦力对B做负功 ．如图所示，在匀加速向左运动的车厢中，一人用力向前推车厢，若人与车厢始终保持相对静止，则下列结论正确的是( 　) 　　A．人对车厢做