论网络技术在高等学校教学中的重要作用.pdfVIP

沈阳农业大学学报(社会科学版)，2007—12，9(6)：902—905 Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Editioil)，2007—1 2，9(61：902—905 论网络技术在高等学校教学中的重要作用 刘文奎 ，肖盛安 (沈阳农、【 大学 a教务处：}1_水利学院 沈阳 1 1Ol61) 摘要：全新的网络信息社会已经建 ，网络时代米临，使人仃J生活和学 方式的产生J 人变革 ．同样，网络信息社会也引起了 普通高等教育的重大变革，教育与网络的结合，必将使得高等学校的教学与教学管理发生历史性的变化。网络在为高等学校学 生的学习、生活提供r全新的模式的同时，I!t]E成为高等学校进行教学和教学管 的 要技术于段，正在改变着高等学校的教 学和教学管理的方式。计算机埂刚络技术 当前高等学校加强教学与教学管胛『ff起列』 重要作用。 关键词：高等学校；网络技术；教学改革；教学管理；大学生；信息社会 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号： 1008—9713(2007)06—0902—04 一 、 计算机网络与大学教育环境 在20世纪90年代初期，Internet的迅速发展与推广，把人类带入网络时代。网络信息的主要特征是高速化、 综合化、智能化和易用性。全球计算机网络已经渗透到大学教育的各个领域已经是不争的事实。正如任何一次 重大的科学技术革命都带来大学的巨大变革一样，信息网络技术革命必将导致大学的革命。网络已进人到大学 的纵深地带，在大学校园内外恣意展示其魅力。几乎所有的大学都斥以b资建设网络系统，为教师的教学和研 究、学生的学习提供信息化平台。大学生运用网络阅读、学习、查阅文献；教师运用网络开展教学和研究。开始运 用网络开设大学教育课程，通过远程教育接受高等教育的人数已f 全同在校大学生总人数的10％以上(2004 年全国在校大学生约1900万)，2003年注册进行网上学习的人数达到了当年全圈招生总数的l7％(2003年全国 招生550 iJ／)，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、T学、农学、医学、管理学等l 1大学科门类的 153种专业，开设课程总数达到1．8万门。 在科学技术飞速发展的今天，互联网遍及了世界的各个角落，它方便、快捷、不受时空限制，互联网上信息资 源丰富，知识面广，给大学生架起了一座连接社会和外部世界的桥梁，成为对广大青年学生越来越有影响力的 载体。作为一种新的学习途径的同时，网络义是一种高效的现代技术手段，学校必然也要充分利用这种手段和 载体，来开展学校的中心工作——教学和教学管理 T 作。利用大学乍最熟悉、最乐丁接触的这种载体，把传统教 育中学生难于观察、体验、发现、认识的现象及其本质用形象的多媒体语言揭示给学生，使学生进入创造性学习 的状态，使多数学生能够得到更好的素质教育；利用这种方便快捷的现代化技术手段进行管理，将使教学管理 摆脱“事务型”“经验型”的旧管理框架，对保证教学管理的高效率、高质 、规范化、现代化都将有重大的意义。 二、将网络引入教学的重要意义 传统的教学模式，教师利用教材、黑板等作为教学手段与方法向学生传授知识，学生则像海绵吸水般被动 地接受教师传递的知识。这种教学模式过分强调教帅的主导作用，小利丁学牛主体地位的落实和学习积极性的 提高。而信息技术的介入将逐渐转变这种传统的教学模式，这是更加适合现代教学特点、学生学习特点的现代 化教育方式。 第一，更能体现学生学习的自主性。传统的课堂教学环境很难实现真正意义的自主学习，网络引入教学能 给学生以更多自主，有利于学生主动的学习，有能力的学生还可以通过网络链接获取更多知识。第二，有助培养 学生的创造能力。网络化教学，是培养具有创新精神和学 型人才的 效方法。信息技术提供了极丰富的信息 收稿日期：2007—10—15 作者简介：刘文奎(1971一)，男，沈阳农业大学助理研究员，从事教学管理研究。 第6期 刘文奎等：论网络技术在高等学校教学中的重要作用 ．903． 资源和时时更新的各类知识，有足够的信息支持他们的探索和设想，能力和创造力在探索的过程中也油然而 生。学生通过网络渠道获得的知识与已掌握的