2017先进制造技术工程中心学生日常管理年度总结.doc

先进制造技术工程中心 2011学生日常教育管理工作总结 2011年先进制造技术工程中心大学生日常教育管理工作抓重点，突出特色。根据年初制定的工作计划，加强领导，注重落实，转变观念，敢于开拓，用于创新，在全体学生工作者的努力下，在校学生处、校团委及中心党总支的领导下取得了一定的成绩。现做一总结。 加强领导 在中心党总支的正确领导和精确筹划下，中心每两周召开一次 学生工作例会，研究部署相关工作。年初制定详细的学生工作计划，并且从学工办到班主任再到学生干部，层层落实。按照学校整体要求，制定完善的“主题教育”实施方案，讨论完善贫困生认定体系等。每学期召开两次全体班主任会议，推动班主任间交流学习。由中心党总支牵头，中心各教研室与各班级建立了长期稳定的共建关系，动员全体教职工关爱学生，服务教学育人。 2. 关爱引导后进生 后进生教育管理坚持深入沟通了解学生，个别引导与群体教育相结合，学校教育与家庭教育相结合，加强对后进生的监督，及时了解并帮助其解决实际困难。一方面，根据学期学习成绩，每个学期确定后进生，由班主任负责，按照查找原因——解决实际困难——心理疏导——确定目标的原则逐个做后进生工作。班主任主动与后进生交朋友，多关心，多鼓励，建立师生互信，帮助他们制定合适的学习目标。班主任还定期与家长沟通，创建学校、家庭全方位教育格局。另一方面，通过讲座、素质拓展等大型活动，调适学生心理，舒缓学习压力，鼓舞士气，增强自信，提升后进生教育管理效果。群体活动教育与个体引导双管齐下，成效明显。6月11日“关爱学生”素质拓展活动在学校素质拓展基地举行，60余名同学参加了活动。 2.坚持不懈抓好学风 制度与措施 中心学工坚持学风建设不放松，制定了具体的措施：完善学风建设管理制度加大对课堂、自习等学习活动的监督任课教师联系注重互动交流强化教学效果课堂秩序和纪律保证出勤树立学习典型 无锡蠡湖叶轮制造有限公司董事长王洪其做创业教育报告关于开展创优良学风，建和谐校园主题教育活动的通知 2