2017宿迁市剑桥国际学校高一历史教案：4.2《太平天国运动》(人教版必修一).doc

年级学科 高一历史 课题 第11课：太平天国运动 备课人 纪成 教 学 目 标 基础知识：使学生了解掌握金田起义、永安建制、天京定都、北伐西征、《天朝田亩制度》、《资政新篇》等基础知识 能力培养：培养学生透过历史现象发现本质的能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。 情感、价值观：通过太平天国的学习，对中国近代的农民运动有恰当认识。关注中国的农民问题。 重难点 重点：太平天国运动的兴起和失败；《天朝田亩制度》 难点： 理解《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性。 课时 1课时 时间 2013年10月18日 教学内容： 导入新课： 如果有人问：当今困扰中国的最大问题是什么？十有八九的回答是：“三农”问题。的确如此。江泽民同志曾指出：“农业、农村和农民问题，是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定，就没有全国的稳定，没有农村的小康，就没有全国人民的小康。没有农业现代化，就没有整个国民经济的现代化。稳住农村这个大头，就有了把握全局的主动权。”为此，国家出台了一系列有关解决“三农”问题的法律法规，特别是几千年来的农业税从此被废除。让中国农民看到了希望，倍感欣慰。如今的农民是幸福的。可在150多年前半殖民地半封建社会的中国，农民们的命运就十分悲惨了。生活在水深火热中的农民不得不揭竿而起，担负起反封建反侵略的任务，发动了中国近代史上波澜壮阔的农民起义──太平天国运动。 课前自主学习 一、背景 1．鸦片战争后，鸦片走私更加猖獗，加速，银价上涨。 2．洋货大批涌入东南各省，纷纷破产。 3．巨额战争赔款分摊到各省，各级官吏乘机。 4．连年发生自然灾害，中国面临的矛盾和矛盾空前激化。 二、从金田起义到定都天京 1、 1851年1月，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建号。 2、随后，太平军一路北上，攻占，分封诸王，初步建立政权。 3、1853年太平军攻占，改名为天京，定为都城，正式建立政权。 4、随后，太平军进行北伐和西征。北伐军一直打到郊区，震动京师，最终因为孤军深入而失败。西征则取得重大胜利，迅速攻占大片土地，太平天国在军事上达到全盛时期。 三、天国悲剧 1、后，领导者被胜利冲昏头脑，进取心逐渐减退，腐朽思想日益滋长，领导集团内部矛盾越来越尖锐。1856年，，使太平天国元气大伤。 2．为重振国威，提拔青年将领、指挥军事，总理朝政。 3、1860年，李秀成东征，配合清军，太平军遭重创。与此同时，湘军攻陷，天京失去屏障。 4、1864年，陷落，太平天国运动失败。 四、《天朝田亩制度》 1、原则：“凡天下田，”和 “”的原则。 2、目的：建立一个“”的理想社会。 3、性质：是太平天国的。 4、评价：(1)它反映了农民要求的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。 (2)但是，它体现的的思想，严重脱离实际，根本无法实现。 五、《资政新篇》 1、地位：是提出的改革内政、建设国家的新方案。 2、主要内容： 向西方学习，，官吏由公众选举； (2)发展，奖威技术发明； (3)开设。 评价：(1)是先进的中国人首次提出的 的设想；（2）但迫于当时形势，未能实行。 课堂合作探究 知识点一：从金田起义到定都天京 知识归纳 ’—————————‘—————’———————-——————————_一 1．太平天国运动兴起的原因 (1)鸦片战争巨额军费和赔款，使农民困苦不堪，阶级矛盾激化。1843--1850年，规模大小不一的农民起义此起彼伏。 (2)洪秀全创立拜上帝教。逐渐形成洪秀全、杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉和石达开六人领导核心。 2、太平天国的兴起 (1)金田起义：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号“太平天国”，太平天国运动爆发。不久，洪秀全称“天王”。 (2)永安建制：9月太平军攻占永安，整顿建制，分封王爵，其中分封杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王，太平天国初步建立了政权。 (3)胜利进军，定都天京：1852年春，太平军从永安突围北上，途中冯云山、萧朝贵先后在战斗中牺牲。太平军连战连捷，1853年占领南京，改为天京，定为国都，同清朝对峙。 3．太平天国的发展(军事全盛时期) (1)面临形势和任务：太平军定都天京后，清军为围困天京，在其附近建立江南、江北两大营。由此，太平天国要推翻清朝，必须北伐；要巩固天京，必须西征；要断绝清朝的财源，壮大自己的势力，必须东征。 (2)军事行动：1853年，在东王杨秀清统一指挥下，北伐、西征同时进行。 ①北伐；由林凤祥、李开芳率领，攻到天津郊区，但最终失败。失败原因：孤军深入，供应不足；清军反扑，保卫其心脏地带。影响：深入清朝统治中心地带，荤制：了清军兵力，为太