空间向量与空间距离.pptVIP

* 例2 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 第4课时 空间向量与空间距离 a l a 复习回顾 a b l A B B1 A1 n 探究点1 空间两点之间的距离 根据两向量数量积的性质和坐标运算， 利用公式 或 (其中 )，可将两点距离问题 转化为求向量模长问题. 探究点2 点到直线的距离 点P与直线l的距离为d , 则 设E为平面α外一点,F为α内任意一 点, 为平面α的法向量,则点E到平面的 距离为: 探究点3 点到平面的距离 a,b是异面直线,E,F分别是直线a,b 上的点, 是a,b公垂线的方向向量, 则a,b间距离为 探究点4 异面直线间的距离 探究点5 平面与平面的距离问题： A，P分别是平面a与b上任意一点，平面a与b的距离为d , 则 m D C P A 例1：如图1：一个结晶体的形状为四棱柱，其中，以顶点A为端点的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60°，那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？ 解：如图1，设 化为向量问题 依据向量的加法法则， 进行向量运算 A1 B1 C1 D1 A B C D 图1 所以 回到图形问题 这个晶体的对角线AC1的长是棱长的 倍. 例2 如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面ABCD，PD=DC,E是PC的中点，作EF⊥PB交PB于点F. (1)求证：PA//平面EDB. (2)求证：PB⊥平面EFD. A B C D P E F (3)求二面角C-PB-D的大小. A B C D P E F x y z G 解：如图所示建立空间直角坐标系，点D为坐标原点，设DC=1. (1)证明：连接AC,AC交BD于点G,连接EG. (3) F1 F2 F3 A C B O 500N 例3 如图,一块均匀的正三角形面的钢板所受重 力为500N，在它的顶点处分别受力 ，每 个力与同它相邻的三角形的两边之间的夹角都是 60o，且 .这块钢板在这些力的 作用下将会怎样运动？这三个力最小为多大时， 才能提起这块钢板？ 分析:钢板所受重力的大小为 500N，垂直向下作用在三角形 的中心O， 如果能将各顶点处所受的力 用向量形式表示，求出其合力，就能判断钢板的运动状态. z x y F1 F2 F3 A C B O 500N * 例2 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 * 例2答案 如果表示向量的有向线段所在直线垂直于平面?，则称这个向量垂直于平面?，记作⊥?. 如果⊥?，那么向量?的法向量. 已知向量和轴l，是l上与l同方向的单位向量. 作点A在l上的射影A1，作点B在l上的叫做向量在轴上或在方向上的正射影，简称射影. 已知向量和轴l，是l上与l同方向的单位向量. 作点A在l上的射影A1，作点B在l上的叫做向量在轴上或在方向上的正射影，简称射影. 设直线l的方向向量为 d=|||cos|=. 平行平面的法向量为，则 这说明，作用在钢板上的合力方向向上, 大小为,作用点为. 由于,所以钢板仍静止不动. 所以 解：如图，以点A为原点,平面ABC为xAy坐标平面，方向为y轴正方向,为y轴的单位长度，建立空间直角坐标系,则正三角形的顶点坐标分 别为 ,, 设方向上的单位向量坐标为， 所以由①②③可解得,,. 所以 同法可求得, 合力 ， 要提起这块钢板,设=, 则需,解得， 因此,要提起这块钢板, ,,均要大于．