文化全球化背景下高校思想政治教育面临困惑和对策.docVIP

文化全球化背景下高校思想政治教育面临困惑和对策[摘要]文化全球化是以经济全球化为前提和依托，世界上各民族文化相互碰撞和整合，从而建构起的新的文化价值观和文化模式。文化全球化将使西方文化势力的渗遗和侵蚀不断加强，“个体本位”的西方价值观避渐消解传统主流道德的根基，文化产业的消费和习俗滋生文化价值的认同感。致使意识形态的斗争日益复杂化，在思想理论和社会生活领域出现不谐音符。高校政治教育面对全方位的国际竞争与对抗、交流与渗透，应该实施“开放式”教育，加强师生互动，强化德育的育人功能。进行教育方法的根本转换 [关键词]文化全球化　高校思想政治教育　渗透和侵蚀　积极应对 当前，全球化已经成为世界发展大潮中不可逆转的大趋势，中国也越来越深地溶入这一潮流。作为全球化重要体现的文化全球化对我国高校思想政治教育工作产生了直接的冲击，致使思想政治教育工作的环境、内容、方式和对象发生深刻变化。因此，认识和研究文化全球化，从文化全球化的角度去考察我国高校政治教育的新变化和新特点，不断提高高校思想政治教育的针对性、实效性和主动性，具有重要的意义 一、文化全球化对高校思想政治教育的冲击和挑战 对于全球化，正如德国的约阿吉姆素夫所说，全球化主要是指资本主义中心区域空间的一种更为紧张的连接。人类进入21世纪后，世界形势发生更加深刻而巨大的变化，以经济全球化为核心的全球化趋势不断加强，并且向文化全球化扩展和蔓延，已经成为一种全球化发展的趋势。文化全球化是以经济全球化为前提和依托，世界上各民族文化通过传播、交流、交往等多种方式，在全球范围内跨国界相互碰撞、交融和整合，从而建构起的新的文化价值观和文化模式。作为全球化进程中不可或缺的一部分。它所带来的各民族文化的传统化和现代化、全球化和本土化的冲突和较量将绵延不断。在文化全球化的进程中，西方发达资本主义国家挟经济、政治和军事上的强大威力，在全世界范围内推行其“西方霸权文化主义”和“普世价值观”。如美国政治学家福山的“历史终结论”，以其强烈的民族文化优越感，从它的诞生之日起就成为文化趋同论、文化霸权论的理论根源。以西方为核心的文化价值和观念通过互联网、消费娱乐等各种方式，在全球范围内蔓延和扩张，这种渗透必然对高校学生的思想和价值观念、生活和行为方式造成很大影响和冲击，由此而产生的伦理冲突和道德困惑将使高校思想政治教育遭遇前所未有的挑战 1　西方文化势力的渗透和侵蚀不断加强。随着全球交通和传播技术的不断发展，一方面，使东西方思想文化相互交融和碰撞，呈现出多元化的发展态势。随着外来文化与西方思潮在大学校园的涌入、传播，近现代各种哲学、文化思潮与形形色色的西方价值观念，部分有其合理与进步性，但其消极和不合理的方面，也容易被人们不断地崇尚和偶像化，极易侵蚀部分大学生，导致的迷离和困惑，将逐渐消解穷国和落后国家的主流和民族文化；另一方面，西方通过文化渗透的手段，对我“西化”“分化”的图谋将进一步加强，思想文化的侵蚀和意识形态渗透的压力也将进一步加大。据统计。美国CBS(哥伦比亚广播公司)、CNN(美国有线电视传播网)、ABC(美国广播公司)等媒体发布的信息量。是世界其他各国发布的信息总量的100倍。是不结盟国家的1000倍。汤林森在《文化帝国主义》中就认为，真正对人们的价值认同产生影响的是全球化。以及不同国家软实力之间的较量。文化产业的软技术、文化力逐渐取代硬技术。美国的文化扩张行为被人们称之为“信息帝国主义”“文化帝国主义”“文化殖民主义”等。这些不能不引起我们的高度警觉 2　“个体本位”的西方价值观逐渐消解传统主流道德的根基。以价值规律为主要推动力的经济全球化，使得以等价交换、追求效益为基本特征的经济规律和原则，迅速渗透到人类社会生活的各个领域，不断侵蚀着人们的思想和精神领域；以“个体本位”思想为突出表现的当前西方文化思潮，强调以人的自由全面发展为价值认同新方向的后现代主义，直接动摇着以利他和自愿付出为基石的中国传统道德本质的根基，由此引发了义与利、人道主义与功利主义的价值观念和文化的冲突和困惑。这一切都给高校思想政治教育带来巨大挑战，其主要表现形式可归纳为两个层面：一是对社会主流道德体系的认同危机。少数高校学生甚至缺乏对基本的社会公德和道德行为规范的认同，对是非善恶失去清晰和明确的辨别标准，二是在人生观、价值观的取向上出现浮躁的心态和较强的功利性。追求“实现自我，设计自我”、有利于个人发展的狭隘思想和行为，在价值选择上充满非理性色彩和盲从性 3　文化产业的消费和习俗滋生文化价值的认同感。随着数字电视、游戏产业等文化信息产业日益发展，使得各同文化消费种类、文化消费时尚、文化价值观念日趋国际化。从文化产业的产值和规模上看，美国文化产业的产值已占GDP总量的18％～28％，仅美国时代华纳电视业