施行感恩教育培养健全人格.docVIP

施行感恩教育培养健全人格香河六中是一所农村初级中学，创建于1956年，地处京沈高速香河出口北侧。缓缓流淌的蒲池河从北面蜿蜒而过，默默滋润着六中学子的心田。整个校园似无心但有序的花草、景观，错落有致，自然和人文环境和谐优美。学校占地66000平方米，建筑面积11000平方米。学校设18个教学班，在校生900多人。学校现有教职工101人，学历达标率100％，在全体师生的共同努力下，学校教育教学各方面都取得了优异的成绩。学校先后获得河北省“校务公开示范校”、河北省“体育传统项目学校”、廊坊市“素质教育示范校”、廊坊市“明星校”、香河县“十佳诚信学校”香河县“文明单位”等称号。师生在省、市各级各类比赛中累计获得各种奖项达1000余人次，其中张永安老师XX年参加河北省化学优质课比赛，夺得二等奖；闫振凯同志XX年被评为国家级优秀教师；王春霞老师XX年被评为省级优秀教师，优秀班主任。学校全体教师坚持发展的理念，“为学生的明天思考，为学生的将来设计，为学生的终身负责”深深植入六中教师的心中 多年来，我校坚持“育人为本，德育为先”的理念，在德育工作中，探索新途径，扎实推行了具有校本德育特色的“感恩教育”，引导教育学生感激父母养育恩、感激教师教诲恩、感激同学友爱恩、感激祖国和社会培育恩，精心培育学校“感恩文化”，致力于把学校建设成为一本德育“教科书”，让学生在浓厚的德育氛围里润泽心灵，陶冶情操，在未成年人思想道德建设方面取得了显著成绩 一、内容充实。教育全面 1、倡导教师感恩报恩。苏翟姆林斯基曾经说过：只有充满人情、充满爱心的教师，才会培养出具有健全人格的学生。我们重视在教职工中倡导感恩行为，积极培树、大力宣传教师中孝顺老人、奉献社会、爱岗敬业、关爱学生的典型，靠榜样带动全体教师，用教师感染学生 2、教育学生感激父母的养育之恩。通过开展布置爱心家庭作业活动。开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动、送父母一句温馨的祝福、给父母过生日，赠送亲手制作的礼物、要求学生为家里经常必做五件家务：打扫卫生叠被、帮厨洗碗、洗衣物、给父母客人敬茶、随父母探望长辈亲戚。让学生体恤父母的辛劳，生活的艰辛，明白孝敬父母的道理，从而唤起为父母争气的报恩良知 3、教育学生感激老师的教诲之恩。通过开展当一日班主任的活动，召开了“假如我是班主任”主题班会，让学生换位思考，体会老师的辛苦，理解老师平日严格管教学生的良苦用心，从而理正师生关系，浓厚师生感情，消除对立情绪，进而尊重、爱戴、感激自己的老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报 4、教育学生感激他人，感激同学问的爱心相助。积极创建优秀班集体、文明宿舍，让学生感到同窗情的珍贵，进而互帮、互学、互助、互进，关爱朋友，珍惜友情，团结协作，共同进步 5、教育学生感恩社会、感恩祖国。让学生理解社会与个人、国家与个人的关系，培养学生社会大家庭意识和热爱祖国的深厚感情。具体到学生日常生活中，让他们学会宽容，体谅他人，懂得与人为善，与人亲近，乐于帮助他人。教育学生爱护公物，自觉遵守公共秩序，具备良好的社会公德意识，创建和谐的人际关系。教育学生刻苦学习，用真才实学报效祖国 二、立足实际，分步实施 1、“施恩”是实行感恩教育的先决条件。在资金紧张的情况下，学校想方设法加大服务学生力度：改善学生就餐环境、住宿环境、学习环境。改建学校餐厅、伙房、购置体育器材、购置多媒体教室触摸屏、购置鼓号队乐器、维修课桌椅、更换各班所需的讲桌、化学实验室的实验桌及学生桌凳、硬化路面800多平米、种植法桐国槐等绿化校园、改造旧线路、更换女生宿舍锅炉、搭建学生车棚、安装了校园监控、整改了危房危墙、扒掉原合作社危房10问并在原位垒建院墙30米、操场的铁艺护栏更新养护、改建男生宿舍、重建男生宿舍围墙及校园北侧围墙。除了对学生的细心关怀，学校还要求全体教师为人师表，率先垂范，提高感召力和亲和力，用真诚的心去关爱学生。学校和老师们的行动，深深打动了学生，为实行感恩教育铺平了道路 2、营造氛围，潜移默化，从认知层面点拨学生知恩、识恩，从情感层面培养学生的感恩意识。由于感恩教育是一种情感活动，营造以“感恩”为主题的氛围让学生的心灵能在充满感恩的氛围中接受洗礼，能对学生起到潜移默化的作用。我校通过开展丰富多彩的活动引发学生的认同共鸣，培养学生感恩意识，激发感恩情感。一是学校领导在周一的升旗会上强调品德教育，指出青少年要感恩于心，回报于行，为将来承担起自己的那一份责任而努力学习。二是对好人好事在大会上予以公开鼓励、表扬并计入班级量化考核积分中。三是每学期的奖项设置除设立成绩优秀奖外，还特意设立了三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀团