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试论我党对社会主义本质属性思考与探索［摘 要］ 什么是社会主义？社会主义的本质属性是什么？我党四代领导集体对此进行了长期的思考和探索，逐渐加深了对社会主义本质的认识和理解，丰富了中国特色社会主义理论，发展了马克思主义科学社会主义理论 ［关键词］ 社会主义 本质属性 思考探索 中国共产党 什么是社会主义？社会主义的本质属性是什么？这是我国社会主义建设过程中必须直面的问题。我党四代领导集体对此进行了长期的思考和探索，逐渐加深了对社会主义本质的认识和理解，丰富了中国特色社会主义理论，发展了马克思主义科学社会主义理论，指导了我国的社会主义现代化建设 一、以毛泽东为核心的第一代中央领导集体对社会主义本质特征的阐述 作为社会主义的创始人和早期实践者，对社会主义的本质特征，马克思、恩格斯、列宁、斯大林等都有过许多阐述。概括起来，主要表现在三个方面：政治上，必须由无产阶级政党――共产党领导，实行无产阶级专政；经济上，建立生产资料公有制，实行按劳分配原则，消灭剥削，消除两极分化，逐步实现共同富裕；思想上，以无产阶级世界观――马克思主义为指导 以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，在经过大量研究之后，接受了上述社会主义本质特征的论述。毋庸讳言，尽管马克思、恩格斯提出了未来理想社会的科学设想，为创立科学社会主义做出了巨大贡献，但他们没有经历社会主义的实践，因而对究竟什么是社会主义、怎样建设社会主义，他们没有作更多的阐述。实际上，马克思、恩格斯当初设想的社会主义，新中国成立后曾想很快就实现的社会主义，是基于生产力发展水平很高、基本消灭了阶级的社会主义。同时，马克思等前人没有参加社会主义的实践，因而，他们对社会主义的许多论述，也有许多不正确、不科学的地方 在我国全面建设社会主义的新时期，毛泽东等坚持把马克思主义普遍原理同中国实际相结合，借鉴别国经验，努力摆脱苏联模式，率先探索中国自己的社会主义建设道路，并取得了初步的丰富成果。但是，由于这是一个全新的课题，缺乏经验，探索中不可避免地发生曲折，存在着历史的局限。主要是：第一，总体说，这一探索还没有从根本上摆脱苏联模式的窠臼；第二，多种原因使得探索中的一些正确理论成果在实践中被抛弃或严重背离；第三，这一探索中存在的错误倾向逐步发展，最后导致”文化大革命”这样长时间的全局性的”左”倾错误的发生。毛泽东等探索中国社会主义建设道路出现严重失误的原因是多方面的，其中包括缺乏社会主义建设的经验，对社会主义建设的长期性、艰巨性和复杂性缺乏充分的思想理论准备，民主集中制和集体领导原则遭到破坏，党和国家领导制度上存在某些缺陷，以及国际因素的影响等等，但最根本的原因，则在于当时对“什么是社会主义，如何建设社会主义”这个问题的认识不是完全清醒的。比如认为社会主义就必须取消私人所有制； 取消商品生产和货币，实行单一的计划经济，否认商品经济和市场的杠杆作用等等。这是最重要的一条经验教训。作为伟大的无产阶级革命家，毛泽东也认识到这些问题。他说：“我们对于社会主义时期的革命和建设，还有一个很大的盲目性，还有一个很大的未被认识的必然王国”，“对社会主义，我们现在有些了解，但不甚了解。”［1］ 二、以邓小平为核心的第二代中央领导集体对社会主义本质的论断 邓小平是中国特色社会主义事业的开创者，也是中国特色社会主义理论的创立者。他总结中国长期革命与建设的实践和国际共产主义运动的历史经验，把“什么是社会主义”作为全党思想理论战线“最重要的”课题提出来：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”［2］以马克思主义基本理论为指导，在新的历史条件下提出了以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的党的基本路线，探索并走出了一条符合国情的中国特色的社会主义建设道路 党的十一届三中全会以后，邓小平继承前人的探索成果，在改革开放的实践中，提出了社会主义初级阶段的理论，第一次揭示了社会主义的本质，实现了对社会主义认识的一次飞跃。他明确指出，社会主义的本质是“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。邓小平关于社会主义本质的理论概括和科学界定，体现了生产力与生产关系的统一；体现了社会主义的基础、条件和目标的辩证统一。把发展生产力视为巩固和发展社会主义的基础，把最终达到共同富裕作为目标。这种从生产力的基础和经济富裕角度揭示社会主义本质的理论具有重要的历史意义和方法论指导作用。这是对什么是社会主义的科学回答，也是对社会主义建设规律的深刻认识 社会主义本质理论作为新时期对社会主义再认识取得的最重大的理论成果，解决了社会主义建设时期最重大的理论问题，成为科学社会主义由传统理论形态向当代理论形态飞跃的重要标志。这一理论，为科学社会主义在当代的发展增添了新的