对盲校按摩职业教育思考.docVIP

对盲校按摩职业教育思考在一定时期内，按摩仍将是大多数盲人的首选职业，“千军万马向按摩”的局面还将继续存在，这也就决定了按摩职业教育仍将是盲校职业教育的重头戏 那么，如何搞好盲校按摩职业教育教学呢？ 要搞好按摩职业教育，必须以全面客观的市场调研为基础，以科学合理的分析为依据，按照市场经济的人才需求，制定切实可行的发展规划 当前，按摩职业教育面临的形势有如下特点： 第一，按摩服务市场潜力很大，按摩人才需求趋旺。随着人们健康意识的不断增强，作为绿色保健之首的盲人按摩，已经在众多人心目中成了一个知名品牌。而据调查，在都市人群中，60%以上的人都存在着亚健康状态。所以，按摩保健具有很大的市场潜力。XX年，中国残联、国家卫生部和国家人事部共同下文，就盲人医疗按摩资格的评定与认证，做出了具体的规定，使按摩作为一种医疗行为，具有了法律的依据，同时也保护了广大盲人按摩师的合法权益。各地盲人按摩机构如雨后春笋般地发展起来，带来的直接效应之一就是按摩师的缺乏。XX年我校的中专二年级所有面临实习的学生，刚进入3月份，就早已被各用人单位预定。据劳动和社会保障部门预测，北京、上海、广州三城市未来几年亟需的热门职业就是保健师。然而,我们要保持清醒的头脑，不能受经济利益的驱动，搞一些“短、平、快”式的健全人按摩培训班，这不仅不能保证教学质量，反而必将影响到盲校按摩职业教育的未来与发展 第二，按摩市场存在着鱼龙混杂、竞争无序、各自为战的局面。随着市场经济的发展和人们生活水平的提高，按摩市场呈蓬勃发展的趋势。但是因为受经济利益的驱动，众多人的眼光都盯着按摩服务这块“蛋糕”，一些不健康的带有色情性质的按摩搞乱了按摩保健市场。近几年，更是到了让人们有了“按摩即色”的观念。一些地方管理的滞后，为按摩市场的混乱、无序埋下了隐患。比如有的借盲人按摩之店名，实为色情服务场所，有的健全人打着盲人的旗号，冒充盲人按摩。现在山东省内的盲人按摩机构，除少数政府出资设立的以外，大都实行“作坊式”分散经营，人员少，投资低，缺乏经营与管理意识，竞争力差。各按摩机构之间缺乏交流沟通，导致同行相轻，为争客源，打价格战，恶意竞争，严重损害了按摩市场的培育和发展 应当说，近10年来，盲校职业教育事业无论在质量上或数量上都有了很大的发展。经盲校、中专学校培养的达到中等专业水平的盲人按摩人员，全国每年约400余人。但是作为盲人按摩师职业教育的主阵地，在盲校教育教学中也存在着不可回避的问题，需要引起我们的反思。现有的盲校按摩职业教育，基本上还是普教模式。在教学思想等方面仍受传统教育思想的制约，教学观念落后，课程设置狭窄且不尽合理，人文教育薄弱，教学模式单一，教学内容陈旧，教学方法过死，教师缺乏个性，学生缺乏活力和社会适应能力低下等。这不仅不利于学生职业能力的全面培养，更不利于他们适应将来的工作岗位 如何解决以上问题呢？首先要坚持以人为本的思想，充分调动盲校职业教师的工作积极性，引导他们在教材改革、教学方法改革、教学手段现代化等方面进行大胆探索和尝试，不断提高自身素质。其次，盲校的按摩职业教育，要站在“市场”的前沿。要随时了解按摩市场的发展动向和需求，改革过于呆板、不能灵活跟踪社会就业要求和学生求学需求的课程结构，形成动态的具有“弹性适应”的课程体系，及时调整课程设置和教学内容，由封闭的、被动教学变为开放式的主动适应的教学模式。第三，盲校要加强实习基地的建设，加大师生的临床实践力度。改变过去那种教学与应用分离的状态，以临床对学生岗位的职业能力要求作为职业教育的教学中心。第四，积极创造条件，争取劳动职业鉴定部门的工作支持，力争在学校进行保健按摩师技能鉴定和医疗按摩人员技术职务评聘工作，使学生既能在学校接受正规的职业学历教育，又能获得国家承认的职业资格，为学生毕业以后的工作和创业打好基础 面对历史的机遇和挑战，盲校按摩职业教育必须着眼于培养适应市场经济的专业人才，深化教育教学改革，加快职业技术教育发展步伐，走出一条面向未来的、开放的职业技术教育发展新路子。