当代大学生群体心理分析及对策研究.docVIP

当代大学生群体心理分析及对策研究摘 要：大学生作为心理迅速走向成熟但又尚未完全成熟的社会群体，在其成长过程中表现出一系列的心理问题，究其原因有主客观两方面因素。对此,应从思想上加以重视,将心理工作和思想政治工作统一起来,要注重心理工作和思想政治工作的全面性、系统性、连贯性、时效性 关键词：大学生；群体心理；成因与对策 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）03-0274-02 当代大学生群体成长于我国改革开放的新时代，他们的学生生活正处于新旧世纪交替时期，这一特殊的历史时期赋予当代大学生们无与伦比的机遇，同时也让他们面临真正意义上的优胜劣汰的挑战。在机遇与挑战面前，他们的心理极其复杂。他们从心理上力求做到与时代的需要接轨，发挥自己的才能,实现自己的人生价值和社会价值，另一方面，正处于青春期的大学生的心理还没完全成熟，在巨大的社会压力面前显得无能为力，出现各种心理障碍或者导致心理疾病 一、当代大学生群体心理表现 （一）积极方面 大学生的竞争意识和进取心理有所增强，而且人生目标更明确,目标定位更高。他们能够顺应社会发展的要求,在原有目标的基础上,及时调整自己的人生目标。他们会按照社会真正需求的人才标准来规划自己的社会价值取向。同时他们也明白学以致用的道理,为自己将来能够更好地适应社会积攒实力 （二）消极方面 第一，不能正视自己的不足,经受不住一点挫折或者失败的考验的畸形心理。从小学到中学,从中学到大学,他们一直是同龄人中的佼佼者,进入大学后,他们各自原有的优势在这个社会群体的重新组合中开始失衡了。而这时,他们仍然无法从过去的优势地位中解脱出来,对目前的处境产生不适感 第二，在学习过程中,不能协调好书本知识的学习与社会实践能力的提高之间的关系,从而产生一种不平衡心理。当代社会对各种人才的需求不再单纯以考试成绩作为衡量标准,而是更加注重实际应用能力。可是,很多大学生们却不能很好地处理书本知识的学习和社会实践能力的锻炼这二者之间的关系,往往顾此失彼。于是,这些同学就觉得世道不公,产生一种不平衡心理 第三，语言、行为方面盲目效仿他人的从众心理。大学生们不时会推出一些时髦用语并且立刻会在整个校园甚至全国各地的大学生中间流传开来。他们紧跟时代潮流，过早地追求消费,必定会在此上面花费大量的时间和精力,影响学业。而对于那些经济条件较差的同学来说,消费示范所带来的从众心理会使有些人觉得更加压抑,也有些人会不择手段去争取经济收入,从而盲目效仿他人,最后滑向了罪恶的深渊 第四，为了紧跟时代变化的步伐而产生的不适心理。尽管大学生们的思想较其他人要先进得多,更容易接受新事物,但面对日新月异的社会变化,他们在尽快接受的同时,也会有一种招架不住的感觉,从而产生一种不适心理 第五，对社会现象分析不透而产生的困惑心理。当前的社会纷繁复杂,社会现象更是多姿多彩。对于社会上出现的一些不正之风,他们往往会被这些表面现象所迷惑,不去分析事物的本质,忘记了事物的发展变化是一个螺旋式上升和波浪性前进的过程 二、当代大学生心理问题的原因分析 高校大学生的心理问题从心理发展阶段看，正处于迅速走向成熟但又尚未完全成熟的阶段，心理冲突矛盾时有发生。从环境因素看，处于一个高速度、高科技、高竞争的时代，承受着比以往任何一个时代更强烈、更复杂的心理冲击。由此看，大学生的心理问题是多种因素共有作用的结果，现分析如下 （一）客观因素 1.社会化大环境的影响 随着社会飞速发展、网络时代的到来，人们的生活节奏日益加快、竞争越来越强、人际关系也越来越复杂、物质金钱的诱惑比以往更明显，当代大学生处在这个高速度、高科技、高竞争的时代，承受着比以往任何一个时代更强烈、更复杂的心理冲击，复合型人才的高要求使大学生在拼命拿到证书的同时，却无法把握自己的未来命运，种种心理压力势必导致大学生心理负担剧增，心理上易出现困惑无措，久而久之诱发一系列心理问题 2.家庭情趣氛围的影响 父母的教养态度、方法和人格气质类型直接影响着处在个性形成期大学生的行为心理，宽松和谐的家庭氛围易形成谦虚、礼貌、乐观、大方等良好的人格特征。反之因溺爱或父母离异等负面因素影响，使孩子养成了任性、依赖、骄横、封闭等心理，极其不利于其心理健康发展 3.学校教育观念的影响 受传统观念影响，高校往往偏重科技文化、学识、才能素质教育，而忽视思想道德素质教育，特别是心理素质教育，即使在比较注重思想政治教育的今天，仍未对心理健康教育引起足够重视，结果导致大学生中出现大量的心理问题，影响了人才的整体素质，阻碍了高教目标的全面实现 （二）主观因素 1.因角色转移带来的学习、生活、人际关系适应不良 刚