鲁教版六年级数学(五四学制)下册：5.1线段、射线、直线-课件概要1.ppt

作业 * 《数学》(六年级下册) 5.1 线段、射线、直线 欣赏这一组生活中的图片，你能从中找出我们熟悉的 图形吗？ ★线段有两个端点 ★射线有一个端点 将线段向一个方向无限延长就形成了射线 ★直线没有端点 1、用表示端点的两个大写字母表示. 记作线段AB或线段BA. 2、用一个小写字母表示.记作线段a. A B a 线段的表示 2、线段、射线、直线的表示方法 用表示端点和射线上另外一点的两个大写字母表示.记作射线OM. 必须把表示端点的字母写在前面. M O 射线的表示 1、用两个大写字母表示.记作直线AB或直线BA. 2、用一个小写字母表示.记作直线a. A B a 直线的表示 3、线段、射线、直线的联系 （1）把线段 形成射线， 把线段向两个方向无限延长形成 ； 将射线 形成直线。 （2）线段和射线都是 的一部分。 直线 向一个方向无限延长 直线 向端点方向反向延长 4、线段、射线、直线的区别 名称 图形 表示方法 端点数 延伸方向 能否度量 线段 射线 直线 m 线段AB, 线段BA, 线段a 2个 1个 0个 射线AB 直线AB, 直线BA, 直线m 无 一方延伸 两方延伸 能 否 否 P O 记作：射线PO （ ） a b 记作：直线ab （ ） × × A B 记作：直线AB （ ） √ A b 记作：线段Ab （ ） × A 记作：直线A （ ） × 1. 2. 3. 4. 5. 第一关 我会判断 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 要求：１.画直线ＡＢ 　　　２.画射线ＣＤ 　　　３.画线段ＢＤ 第二关 我会画 Ａ Ｃ Ｂ （１）射线ＡＣ或ＡＢ （２）线段ＡＢ或ＢＡ （３）射线ＢＡ （５）直线ＡＣ或ＣＡ或ＡＢ或ＢＡ或ＢＣ 　　　或ＣＢ 第三关 （４）射线ＣＸ Ｘ 我会读 如图 （1）直线AB和直线BA是同一条直线（ ） （2）射线OA与射线OB是同一条射线（ ） （3）射线OA与射线AB是同一条射线（ ） （4）线段BA与线段AB是同一条线段（ ） O B A √ √ √ × 动动脑筋来判断 如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 理论依据是_____________________. 动手操作、探索新知 1.经过一个已知点画直线，可以画多少条？ 2.经过两个已知点画直线，可以画多少条？ 经过两点能且只能画一条直线。 动手画一画 如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 理论依据是_____________________. 两点确定一条直线 实际问题 学以致用 建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。 例1：如图，O、A、B是直线m上的3个点。 (1)直线m还可以怎样表示？ (2)图中共有几条射线？ 可以用字母表示的射线有几条？ 并表示出来。 (3)图中共有几条线段？这些线段怎样表示？ 6条 4条 例2：经过平面上三点A、B、C中的每两点共可以画出多少条直线，并画出来。 答：（1）当三点位置在一条直线上时， （2）当三点位置不在一条直线上时， 经过任意两点最多画出一条直线； 经过任意两点最多画出三条直线； 我的收获 一、表示方法： ①两个大写字母 1、线段： 两种 ② 一个小写字母 2、射线： 一种 用两个大写字母，首字母为端点。 ①两个大写字母 3、直线：两种 ②一个小写字母 二、 直线的性质：两点确定一条直线。 小测 １、探照灯发出的光线，给我们的印象是（　　　） 　　Ａ、线段　Ｂ、直线　　Ｃ、射线　　　Ｄ、以上说法都不正确 ２、如图所示，共有线段（　　　）条 　　Ａ、５条　Ｂ、 ６条　　Ｃ、 ７条　　　Ｄ８条 ３、下列说法正确的是（ ） A、射线OA与射线AO是同一条射线。 B、线段AB和线段BA是同一条线段。 C、过一点只能画一条直线。 D、过三点中的每两点能画三条直线。 4、在直线上取两点，则这条直线上共有射线（ ） Ａ、1条　Ｂ、 2条　　Ｃ、 3条　　　Ｄ4