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实验二：硬盘的分区和格式化
实验二：硬盘的分区和格式化
教学目标
知识目标：掌握硬盘分区和格式化的作用。
能力目标：掌握硬盘分区和格式化常用软件的使用及方法。
德育目标：培养学生的动手实践能力和分析能力。
重点难点
使学生掌握常用的硬盘分区和格式化的方法。
使学生能够区分各种分区和格式化软件的特点。
课时安排
5月24日 2节课
导入
从总结硬盘分区和格式化最基本DOS命令FDISK和?FORMAT的缺点开始。
五、教学过程 1、复习硬盘分区和格式化的基本概念：使学生清楚硬盘在什么情况下进行分区，怎样进行分区。
2、讲解DISKGEN的使用方法：（基本要求：要求所有学生必须掌握）
A．DISKGEN基本使用方法。
B．培养学生自主学习行为，运用主题知识网站 “基本设置”栏目中DISKGEN对硬盘进行分区和格式化演示录像，初步使学生了解用DISKGEN对硬盘进行分区和格式化。
C．让学生在虚拟PC中练习使用DISKGEN完成对虚拟硬盘的分区和格式化。从中提高学生实际解决问题的能力。
3、讲解GDISK的使用方法：（较高要求：要求大部分学生必须掌握）
?A．介绍GDISK的使用方法。
B．培养学生自主学习行为，运用主题知识网站 “基本设置”栏目中GDISK对硬盘进行分区和格式化演示录像，初步使学生了解用GDISK对硬盘进行分区和格式化。
C．让学生在虚拟PC中练习使用GDISK完成对虚拟硬盘的分区和格式化。进一步提高学生实际解决问题的能力。
4、讲解利用Windows 2000中磁盘管理工具的使用方法：（更高要求：要求有较高学生必须掌握）
A．介绍磁盘管理工具基本使用方法。
B．培养学生自主学习行为，运用主题知识网站 “基本设置”栏目中Windows XP中磁盘管理工具对硬盘进行分区和格式化演示录像，初步使学生了解用Windows XP中磁盘管理工具对硬盘进行分区和格式化。
C．让学生在虚拟PC中练习使用磁盘管理工具完成对虚拟硬盘的分区和格式化。使学生能够掌握多种硬盘分区和格式化的方法。
5、实验总结
同学们应学会硬盘分区，这个是我们计算机专业学生必须掌握的。
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