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- 2017-07-16 发布于四川
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一、创业教育的国外背景 20世纪90年代以来,美国经济高速增长堪称当代经济奇迹。未来学家约翰奈斯彼特认为:创业型就业是美国经济发展的主要动力之一,是美国就业政策成功的核心。他分析了1965——1984年间美国的就业结构,发现就业机会都是中小企业创造的,并且都是创业型和创新型企业创造的。在美国,有2000多万个中小企业,占全国总数的98.8%,创造了全国50%以上的国内生产总值,提供的就业机会占到了服务业的60%,制造业的50% 和工业的70% ,产品出口额也占到总出口额的30% 。在日本,企业总数的99% 是中小企业,中小企业从业人员占总从业人员的78% ,产值所占GDP的比例达50% 以上。在欧盟,中小企业的数量更占到了99.82% ,创造的就业机会和产值也分别达到了70% 和55% ,中小企业被誉为创造就业岗位的机器。 二、创业教育的国内背景 目前我国的改革已经进入到攻坚阶段,产业结构正在进一步优化和调整,人民生活水平正在稳步提高,如何在这种情况下保持国民经济的持续快速增长势头已成为一个重要问题。专家与学者们对此都在进行深入与探讨,从国际经验来看,中小企业的发展与活力往往会成为这个阶段国家经济增长的一个重要原动力。 2004年国内高校毕业生达到280万,比2003年净增68万人,增幅达到32%。截止2004年9月初,毕业生平均就业率为73%,实现就业人数204万人,
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