1.2.1《函数的概念》课件(新人教A版必修1).pptVIP

一、举出生活中函数的例子（三个以上)， 并用集合与对应的语言来描述函数，同时 说出函数的定义域、值域和对应关系. 二、课本P24 习题1.2 1、4 教学目标： 1、理解函数的概念 2、给出解析式或图像要会判断是不是函数 3、会判断两个函数是不是同一个函数 4、会求函数的定义域，值域 初中学习的函数的定义是什么？ 设在一个变化过程中有两个变量x和y， 如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与 它对应，那么就说y是x的函数.其中x叫自 变量，y叫因变量. 一枚炮弹发射后，经过26s落到地面 击中目标. 炮弹的射高为845m, 且炮弹距 地面的高度h(单位:m)随时间 t (单位: s ) 变化的规律是h=130t-5t2. 实例分析1 0 5 10 15 25 20 30 26 S/106km2 t/年 1979 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99 2001 下图中的曲线显示了南极上空臭氧层 空洞的面积从1979～2001年的变化情况. 实例分析2 “八五”计划以来我国城镇居民 恩格尔系数变化情况 1992 52.9 1993 1999 1998 1997 1996 1995 1994 2000 50.1 49.9 48.6 49.9 46.4 44.5 41.9 39.2 1991 2001 53.8 37.9 时 间 (年) 恩格尔 系数(%) 仿照实例(1)(2)，试描述上表中恩格尔系数和时间(年)的关系. A={1991,1992,1993,1994,1995,1996,1997,1998,1999,2000,2001} B={53.8, 52.9, 50.1, 49.9, 48.6, 46.4, 44.5, 41.9, 39.2, 37.9} 实例分析3 以上三个实例有什么共同点？ (2)两个数集间都有一种确定的对应关系； 按照某种 对应关系 (3)对于数集A中的任意一个数，数集B中 都有唯一确定的数和它对应. (1)都有两个非空数集A，B； 记作： 你能用集合与对应的语言 来刻画函数，抽象概括出函数 的概念吗？ 函数的概念 设A,B是非空的数集，如果按照某种 确定的对应关系f，使对于集合A中的任意 一个数,在集合B中都有唯一确定的数f(x) 和它对应，那么就称 为从集合A 到集合B的一个函数.记作 . 其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做 函数的定义域. 与x的值对应的y值叫做函数 值,函数值的集合 叫做函数的值域. 乘以2 平方 求倒数 ⑴ 定义域,值域,对应关系f 称为函 数的三要素.B不一定是函数的值域, ⑵ 两个函数相同必须是它们的定 义域和对应关系分别完全相同. 值域由定义域和对应关系f 确定. ⑶ 有时给出的函数没有明确说 ⑷ 常用f(a)表示函数y=f(x)当x=a 明定义域,这时它的定义域就是自 变量的允许取值范围. 时的函数值. B 题型一:函数的相等 题型三:代入法求函数值： 题型二:求定义域问题： 本节重点及常见题型 重点：区间的概念及表示 3.已学过函数的三要素P16: 函数名称 函数关系式 定义域 值域 正比例函数 反比例函数 一次函数 二次函数 R R R R R 设a、b是两个实数，且ab，规定： （1）满足不等式 的实数的x集合叫做闭区间，表示为[a,b]; （2）满足不等式 的实数的x集合叫做开区间，表示为(a,b)； （3）满足不等式 的实数的x集合叫做半开半闭区间，表示为[a,b)； 4.区间的概念P17: （4）满足不等式 的x集合叫做也叫半开半闭区间，表示为(a,b]； 的实数 说明： 1、引入区间概念后，以实数为元素的集合 表示方法： 不等式表示法：3x7（一般不用）； 集合表示法：{x|3x7}； 区间表示法：(3,7)； 4.区间的概念: 2 在数轴上，这些区间都可以用一条以a和b为 端点的线段来表示，在图中，用实心点表示包 括在区间内的端点，用空心点表示不包括在区 间内的端点 3 实数集R也可以用区间表示为（-∞，+∞）， “∞”读作“无穷大”，“-∞”读作“负无穷大”， “+∞”读作“正无穷大”，还可以把满足x≥a, xa, x≤b, xb的实数x的集合分别表示为 [a,+∞)、（a,+∞）、(-∞,b]、(-∞,b)。 4.区间的概念: 说明： 题型一:函数的相等 (1)定义域 A (2)值域 {f(x)|x∈A} (3)函数关系 f 只有当这三要素完全相同时，两个函数才能称为