2017年春广西北海市七年级数学下册 6.1.3 众数导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

6.1.3众数 学习目标： 1. 认识众数； 2.会求一组数据的众数。 3.理解众数的实际意义。 重难点：会求一组数据的众数 一、预习导学 学生自学P144 1、众数的概念： 在一组数据中，出现次数最多的数叫做这组数据的___ 。（众数有时不止一个） 2、众数的意义： 当一组数据中某数据多次重复出现时，可以用众数作为这组数据的一个代表值。 注意：一组数据的中位数是唯一的，而众数则有时不止一个 。 二、合作探究交流 1.P144动脑筋 （1）这组数据的中位数是________，众数是________。 （2）该店店主最关心的问题是什么（最关心的是那种数)? 为什么？ 2.P145例4 （1）这组工资数据的众数、中位数、平均数分别是_____、_______和________。 （2）你认为用平均数、中位数、众数中的哪一个更能反映该公司的工资水平？ （3）在这个问题中，对于职工月工资数据中的平均数、中位数、众数，你认为该公司总经理最关注哪一个？普通员工最关注哪一个？如果作为应聘者最关注哪一个？ 三、解法指导 四、堂上练习 1、求下面各组数据的众数： （1）3，4，4，5，3,5，,6，5，6； （2）1.0,1.1,1.0,0.9,0.8,0.9,1.1,0.9. 2、某班30人所穿运动服尺码的情况为：穿75号码的有5人，穿80号码的有6人，穿85号码的有15人，穿90号码的有3人