2017年春江苏省句容市九年级历史下册 第6课 邪恶的轴心教学案（无答案） 北师大版.docVIP

第6课 邪恶的轴心 二 次 备 课 一、教学要求 基本要求：国会纵火案、法西斯的暴行。 提升要求：理解轴心国集团形成的原因和影响。 二、教学重难点： 教学重点：德、意、日法西斯的暴行。 教学难点：理解轴心国集团形成的原因和影响。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1．希特勒的???? 利用各阶层对当局的不满，打着???? 和?????? 的旗号，煽????? 和??????? 情绪，在混乱中扩大自己的群众基础。 2．希特勒镇压进步势力共产党的事件被称为?????????? 。屠杀迫害犹太人最厉害的事件叫???????? 。 3．??????? 在意大利建立了法西斯专政。他最先侵入的国家是??????? 。 4．西班牙爆发了?? ?????叛乱，德意法西斯全力援助叛乱军队，对西班牙????? 进行地毯式轰炸，???????? 派画家???????? 创作了????????? 来控诉法西斯的血腥暴行。 5．日本于1937年攻占南京后制造了????????? ，致使中国30多万人丧生。日本的731部队在中国实行?????? 、?????? 。基地设在?????? 被称为??????? 。 6．二战爆发前，德、意、日相互勾结，形成了??? —??? —??? 轴心。战争阴云日益逼近。 1．1933年，美国总统罗斯福上台，宣布实行“新政”。在同一年里，大洋彼岸的欧洲大陆发