2017年春高三语文上册 3.10《老人与海》课件 华东师大版.pptVIP

四个钟头以后，那条大鱼依旧拖着小船向浩渺的海面游去。老人拉住背在脊梁上的钩丝，他想：我拿它没办法，它也拿我没办法。这时他多么需要男孩儿的帮助啊。然而他又可怜起那条大鱼来：它真了不起，真稀奇。“鱼啊，我到死也要跟你在一起。” 1.大鱼依旧拖着小船向浩渺的海面游去。 2.老渔夫的动作： 拉着背在脊梁上的钩丝。 心理活动： 鱼啊，我到死也要跟你在一起。 体会： 老渔夫要坚持到底，决不半途而废。 交流：第6-8自然段的内容 老渔夫的动作： 竭力拉紧钩丝；拉住钩丝不动，身子往后仰，抵挡钩丝的张力。 大鱼的表现： 一下子把老人拖到了船头那边—— 游起来慢多了——露出来了。 大鱼的奇美形象： 浑身明光耀眼，头、背都是深紫色的，镰刀片似的尾巴，嘴长、尖，比小船还长两英尺。 朗读老渔夫高声说的三句话： “鱼啊，要是你没累乏，那你可真奇怪透顶啦！” “我一定要弄死它，尽管它那样的，那样了不起。” “我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。” 我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。 联系老渔夫的动作、语言、心理活动及大鱼的活动过程思考： 1.什么是一个人能够办到的