青岛版七年级数学第三章有理数运算复习导学案.docVIP

第三章《有理数的运算》复习（1）导学案 一、教学目标：1.理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。 2.复习巩固有理数的运算法则，灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。 重难点：有理数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关应用。 二、复习过关： （一）加减关 1.有理数的加法法则：（1）同号两数相加，取 的符号，并把 相加； （2）绝对值不相等的异号两数相加，取 的符号，并用 减去 ；互为相反数的两个数相加得 。 （3）一个数与 相加，仍得这个数。 2.有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的 ，即 。 基础练习：（直接写出结果） （1）(-17) + (-15)= （2）(+3) + (-5)= （3）-0.3+4.7= （4）(-2)+2= （5）(+6)–(–13)= （6）(–7)–(–10)= （7）0–13= （8）–16–38= 3.有理数加法运算律：（1）交换律 ； （2）结合律 。 加减综合：(利用简便方法计算) （1）7+（-4）+（-7）+9+（-5） （2）+（-）+（-）+（-） （3）（-8）-（+4）+（-7）-（+9） （4）（+9）-（-10）+（-2）-（+8）+（-3） （二）乘除关 1.有理数的乘法法则：（1）两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把 相乘。 （2）任何数与0相乘，积仍得 。 2．有理数的除法法则：（1）两数相除，同号得 ，异号得 ，并把 相除。 （2）0除以任何一个不等于0的数，都得 。0 作除数。 （3）除以一个不等于0的数，等于乘这个数的 。 基础练习：（直接得出结果） （1）4×(-3)= （2）(-6) ×0= （3）(-0.5)×(-9)= （4）35÷(-5)= （5）(-2) ÷(-6)= （6） 3．有理数乘法运算律：（1）交换律 ； （2）结合律 ； （3）分配律 。 4．有理数乘法如何积的符号：几个不等于0的数相乘，积的符号由 决定。当负因数为 时，积为负；当负因数为 时，积为正。几个有理数相乘，如果其中有一个因数为0，积为 。 乘除综合：（用简便方法计算） （1）（-）××（-）×（-） （2）（-+）×（-36） （3） （-6）÷（-4）÷（-） （4）（-2.5）×（-）÷(-3) （三）乘方关 1.an底数为 ，指数为 ，读作 或 。 2.乘方符号的确定：正数的任何次幂都是 ，负数的 是正数，负数的 是负数，0的任何正整数次幂都等于 。 基础运算：（直接写出运算结果） （1）32= （2）53 = （3）(-3)4 = （4）－34= （5）(-3)3 = （6）-33 = （7） = （8） = （四）混合运算关 有理数混合运算的运算顺序：有理数的混合运算，先算 ，再算 ，最后算 ；同级运算，按 的顺序进行；先算 里面的，并按 的顺序进行。 综合计算： （1） （2） （3）（－81）÷2×（－）÷（－16） (4) (-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n+1 三、小结（同学们在这节课中获得了……） 四、巩固提升： 1．已知，，且，则m－n的值等于　　　　　。 A、－12　　　B、42　　　C、－12或－42　　　D、－42