会计实践教学体系的创新分析——基于层次性与规范性的研究.pdfVIP

第16卷 总第66期 广东广播电视大 学学报 2007年第6期 Vo1．16 Sum No．66 JOURNA1．OF GUAI~DONG RADIOPC UNIVERSITY No．6．2O07 会计实践教学体 系的创 新分析* The Analysis of Accounting Practice Teaching System — — 基于层次性与规范性的研究 _ __ ___ __ __ _- __ _- 。 A study based on the hierarchy and standardization 王媚莎 ，戴玉林2 WANG Mei．sha ，DAI Yu．1inz (1．广东金融学院，广东广州，510521；2．广州康大职业技术学院，广东广州，511363) (1．auangdong Unive~ity ofF／nance，Guangzhou，Guangdong，China，510521； 2．G z，2g ⅡKanda Polytechnics，G Ⅱ，Guangdong，China，511363) 【摘要】会计实践教学是学生能力培养的重要环节，在学生能力培养方面应实施层次化管理，从会计专业知识的 层次性考虑实践时间的合理安排，同时建立有层次的会计实践考核评价体系。并且在会计实践教学中，应将实践教学 指南项目规范化，强化教师的实践教学能力，调动学生自主学习的规范理念。 【关键词】会计实践教学；层次性；规范性 【中图分类号】G728．8 【文献标识码】A 【文章编号】1008—9764(2007)06—0083—04 Abstract：Accounting practice teaching is an important part in developing students’practical ability．The paper argues that both hi· erarc~eM management and reasonable time schedule arrangeme nt are the basic element to enhance the efficiency of ability ctdtivation． Meanwhile standardized guidance to teaching practice is also emphasized in improving teachers’teaching ability and students’self-di— rectedlearning． Key words：accounting practice teaching；hierarchy；standardization 随着我国高等学校的逐年扩招，本科高等会 一 、 会计实践教学的现状分析 计教育，已从精英教育完全步人大众化教育。会 计学是一门技术性较强的经济管理应用学科，是 在会计实践教学领域，对于其重要性的认识 一 门实践性和应用性很强的学科，会计专业又是 是比较清晰的，目标也是比较明确的，但对于实践 一 个职业化程度很高的专业，它的教学重点在于 教学的管理和实践教学的内容方面仍存在一些问 将理论运用于实践，侧重于考查学生将理论知识 题。主要体现在以下两个方面。 转化为实际运用的能力，还考查实际操作的准确 (一)会计实践教学管理缺乏一定层次性 性和快捷性，所以其实践教学在会计教学体系中 1．实践教学的时间安排缺乏层次性 起到至关重要的作用。会计高级应用型人才，是 会计实践教学缺乏完整的体系，内容、时间安 一 个动态的人才质量概念，需要高等会计教育在