创新型国家建设视阈下大学创新文化建设的路径.pdfVIP

2012年第1期 黑龙江高教研究 No．1，2012 Researcheson Education Serial 总第213期 Heilongjiang Higher No．213 创新型国家建设视阈下 大学创新文化建设的路径 徐德荣1，向冬梅2 (1．哈尔滨师范大学政法学院，黑龙江哈尔滨15(gr25；2．哈尔滨工程大学思政教研部，黑龙江哈尔滨150001) 摘要：大学创新文化建设是彰显与提井国家文亿“软实力”、推动创新型国家建设的重要路径。大学创新文化是一种以营 遣创新氛目为基本栽体、以孕育创新精神为基本理念、以培养创新人才为基本目标的文化形态，是一种为适应建设创新型固 家、培养创新人才的战略要求而对传统教育理念予以扬弃的文化形态。 关键词：大学创新文化；创新氛围；创新精神；创新人才 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2012)01—0041—04 现代大学担负着追求真理、建设创新文化、培养创新人 定可知，广义的文化即“人化”，主要是着眼于人类与一般动 才的神圣使命，党的十七大报告提出的“提高自主创新能力， 物、人类社会与自然界的区别，认为一切自然的现象和事物 建设创新型国家¨u的重要课题，进一步强化了大学的这一 只要经过人的认识和创造，便被赋予文化的内涵和意义；狭 使命。大学创新文化建设是彰显与提升国家文化“软实力” 义的文化是与政治、经济相并列的一个概念，主要指除去历 的重要路径，也是贯彻落实科学发展观、促进现代大学健康 史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创 发展的必然要求。没有创新文化建设，大学就会失去生存和 造活动及其结果。显然，大学创新文化概念是从狭义文化视 发展的战略空间，高等教育的办学质量与办学水平都会受到 角进行论述和探讨的。 影响。因此，在建设创新型国家视阈下研究大学创新文化建 所谓创新文化是指以创新为导向、由激励创新活动的价 设，一个突出的课题就是如何进一步营造鼓励创新的环境和 值理念、制度体系、评价系统和环境氛围所构成的文化形态。 孕育创新精神，努力造就一流的创新人才，引导全社会创新 创新文化意味着对原有文化的扬弃，即对原有的价值观、心 智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。新时期的大学创 理定式、思维方式、体制等内容的解构，同时也是新的价值 新文化建设与发展要始终围绕这一重大课题，大力培育和建 观、制度、环境与氛围的重新建构。从创新与文化的辩证关 设创新文化，培养更多优秀的创新人才，推动大学的可持续 系来看，创新文化建设一方面要求人们关注在创新活动中所 性发展，建设高水平的现代大学。 形成的共同文化形态，包括价值观、态度、信念等；另一方面 也要求人们研究和探讨文化对创新的价值，即如何营造一种 一、大学创新文化内涵的现代阐释 创新文化氛围。在创新文化建构过程中，与时代不相适应的 文化是人之“历史地凝结成的生存方式”【2J。它的力量 传统习俗及其文化形态逐渐被消解，与当代社会相适应、与 深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，研究大 现代文明相协调的传统文化精华在保持民族性、体现时代性 学创新文化建设与发展，必须立足于本民族特有的文化内 的前提下得以弘扬。人类社会的发展过程本身就是一个不 涵。古代汉语中“文化”的最初含义是“文治和教化”，古籍 断创新的过程，在这一创新过程中，发展创新文化是推动科 《周礼》中即有“观乎人文以化成天下”的记载。《中国大百 技创新、人才培养和社会进步的重要力量。大学是探究真理 科全书》(哲学卷)中对文化含义从广义和狭义两个视角进 与培养