对三所高校新闻学院新闻理论课程的考察与思考.docVIP

　　对三所高校新闻学院新闻理论课程的考察与思考 　　根据国家社科规划办和中宣部新闻局特别委托课题《中国特色社会主义新闻理论体系研究》的安排，课题组成员前往中国人民大学、武汉大学和兰州大学调研座谈，向中国人民大学新闻学院副院长杨保军教授，武汉大学新闻与传播学院夏倩芳教授，兰州大学新闻传播学一级学科负责人、兰州大学新闻传播学学位授权委员会主席、兰州大学新闻学研究所所长樊亚平教授和兰州大学新闻与传播学院王臻老师请教，使我们得以有机会近距离观察三所新闻院校新闻传播学科的新闻理论课程的特点和做法，提炼出这三所高校新闻理论课程的共性与个性，引发对高校新闻理论课程未来发展趋势的思考与探索。 　　一、新闻理论课程的地位 　　新闻理论课程是中国新闻院校的必修课和基础理论课，新闻传播学各专业必须修读。新闻理论课程始终得到各所新闻院校的重视，具有不可撼动的专业地位。中国人民大学新闻学院的杨保军副院长谈到，“这个课程的地位保持了60年的优良传统和新闻理论课的核心地位没有动摇过。课程的结构是基础课，所有新闻学院的本科生，不管是哪个方向的，这门课都必须上。”从2014级开始，《新闻理论》课从过去的3学分调整成2学分，这个变化是因为人大所有的本科课程不再存在3学分的设置。在这之前，伴随新闻理论课的课程设置里还有一门1学分的《经典阅读》课，从2014级开始《经典阅读》课不再给予学分，但是《经典阅读》课的课程内容和