2012届高三复习政治课件(人教江苏用)必修4_第三单元_第七课_第二课时_用联系的观点看问题.pptVIP

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2012届高三复习政治课件(人教江苏用)必修4_第三单元_第七课_第二课时_用联系的观点看问题

(2011·重庆30)画家通过水、墨等物质材料的加工、组合,创作出美术作品,表现个人内心世界,这表明美术作品的创作是 ①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界 ②建立系统和要素之间的有机联系,赋予作品以精神内涵 ③建立物质材料之间的具体联系,以表现内心世界的主观联系 ④依据物质材料的固有联系,建立作品与内心世界的具体联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析: D。画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合,创作美术作品,表现个人内心世界,这是根据事物的固有联系建立新的具体联系的过程,因此,①错误,②④入选;通过对水、墨等物质材料的加工、组合,创作美术作品,表现个人内心世界,是事物与人的内心世界的客观联系而非主观联系,③错误。本题属于观点分析题,解题时要灵活运用所学的哲学知识。 (2011·安徽37)阅读材料,回答下列问题。 2011年初,随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播,“中国形象”成为媒体热议的话题。 话题二:品牌是国家形象的名片 在现实生活中,提到奔驰轿车,人们会想到德国制造业的高品质;提到海尔电器,人们就会联想到中国商品的高性价比——知名品牌不仅能使企业盈利,而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特作用。 (2)用整体与部分的关系知识说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用。 答:整体与部分既相互区别,有相互联系。整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。企业知名品牌是国家经济实力和文化竞争力的重要组成部分,打造企业知名品牌是提升国家形象的重要方式。 解析 本问是从哲学原理的角度来分析,而且限定了整体与部分的原理,我们不要跑题。 * 例 1 考 点 整体和部分的关系 (1)整体与部分的辩证统一关系: 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体 整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能 地位和 功能 部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多 整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一 含义 区 别 部分 整体 ①二者相互依赖。整体由部分构成,它只有对于组成它的部分而言,才是一个确定的整体。部分是整体中的部分。没有整体也无所谓部分 ②二者相互影响。整体的变化影响部分,部分也会影响整体。特别是处于关键部位的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 ③二者相互转化。整体与部分还是相互作用的,且在一定条件下相互转化。整体相对于比它更大的场合,它就成了部分;部分相对于比它更小的场合,它就成了整体 联 系 部分 整体 例 1 考 点 整体和部分的关系 (2)整体和部分辩证关系的方法论要求: ①应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体的功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 ①整体与部分这两个概念的定义都是从静态和动态两个方面来规定的。静态指从“构成”来看的,动态指从“发展全过程”来看的。②要从时间和空间两方面理解整体和部分的关系。③整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。整体一定大于部分。但整体功能不一定大于部分功能之和。只有当部分以优化的方式组成整体时,整体的功能才会大于部分功能之和。 【特别提示】 ④整体与部分联系的普遍性:整体和部分,又称全局和局部,是客观事物普遍联系的一种形式。任何事物都有它的整体和部分两个方面,大至宇宙天体,小到一个基本粒子,不论是自然界、人类社会,还是思维领域中的事物,都有它的整体和部分。⑤整体与部分联系的客观性:世界上任何事物都有它的整体和部分,这是不以人的意志为转移的。主观上任意割裂或混淆整体和部分的关系,只看到整体、忽视部分,只重视部分、忽视整体,或把整体当作部分、把部分当作整体,都会犯错误。 【特别提示】 例题 “君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,用君污染水。”这一首被修改的古诗,反映近年来频频发生在我国江河流域的“跨界污染”现状。一些地方政府只对本地区环境负责,这种“独善其身”的环保思想是造成“跨界污染”的主要原因。这从哲学上启示我们,在处理问题时应当 A.立足于当时当地客观存在的事实 B.从整体上把握事物之间的相互联系 C.集中主要力量解决主要矛盾 D.坚持具体问题具体分析 【分析】本题以当前“跨界污染”现象为背景,考查学生对整体与部分关系的理解,“对本地区环境负责”、“独善其身”的环保思想,实际

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