五年级英语上册lesson7教案示例.pptxVIP

Unit 2 Lesson7 一、教学步骤与建议 1. 热身／复习 (Warming-up／Revision) 1) 播放歌曲 Where are you from?的磁带，请六个小组的同学分别举着自己小组的国旗 进行表演。 2) 让学生演唱 How old are you? 为本课学习内容作铺垫。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 教师让学生自由结合成六人学习小组，座位的样式可以参考下图：;2) 教师依次向全班出示六幅带有英语国家国旗的图画，这六幅图的后面都有一个来 自这个国家的人物的图画和相关的文字信息资料。教师先让六个小组分别说出这六个;眼睛，手里拿着一本厚厚的数学书，样子很帅。教师指着挂图向学生交待要完成的第 —个探究式的任务：参考以下问题分小组讨论：;;张笑脸。在交流的过程中某些问题的答案应是一致的。比如： He’s fromAustralia. His hair is yellow. He has blue eyes. He likes maths. He’s good at maths.随后教师提出??二个探究 式任务，What’s he like? 让学生分组讨论总结人物的外貌特征。;3. 趣味操练 (Practice);;What does she／he look like? 5) 请每组分别派一个代表到前面来，展示他好朋友的画像，大家分别向他提问，并 给每个小组积分。 6) 教师展示一组图片：一个中国男孩，一个日本女孩，一个中国教师，一个英国男 孩。全班参加竞赛，就以上四副图提问，比一比看哪组提的问题多，回答的正确。教 师在比赛后再公布以上每人的有关信息。 4. 课堂评价 (Assessment) 1) 教师指导学生完成《活动手册》中相关的内容。;生听力理解能力和认读句子的能力。;3) 教师具体简要记录学生的课堂表现：A(优秀)、B(良好)、C(继续努力);出完成这个任务的方法和要求：;； / 广州人才网 wdl385uip