4.1.3.简单电路探究.ppt

教科版四年级科学下册第一单元 每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。 连接比赛 用手按着来点亮小灯泡…… 一松手小灯泡就不亮了！ 很不方便的啊！ 小灯座 电池盒 给大家介绍两个好工具 小灯座安装 把小灯泡安装在小灯座 上，再在两端连接上导线。 电池盒安装 在电池盒的两端各连接好一根导 线，把电池安装在电池盒里。 (1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的? (3)导线怎么连? 让小灯泡亮起来 实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2 实物连接图 简单电路图 怎样画电路图 这样画好吗? 这样画怎么样? 这样画如何? 画电路图的基本要求 元件位置安排要适当，分布要均匀。 元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图） 让更多的小灯泡亮起来 实验材料： 灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4 实验提示： 1、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。 2、画出简单电路图 3、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。 串联电路 串联电路特点： 将电器元件一个一个顺次首尾相连组成一条通路。电器之间互相影响，有一个用电器断路，其他用电器就无法工作。 2个小灯泡串起来连接 灯泡1 灯泡2 简单电路图 并联电路 2个小灯泡并列连接 并联电路特点： 电流从电源正极出发，分成几路，然后又合为一起，流回负极。用电器之间互相不影响，一个断路，其他的用电器仍然能够工作。 灯泡1 灯泡2 简单电路图 让更多的小灯泡亮起来 串联 并联 你觉得哪种方法更好?为什么? 为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光? 请指出电在电路中是怎样流动的。 1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？ （比如：2个灯泡+2个电池+若干导线） 2、教室的电灯是串联还是并联？为什么？ 拓展活动 我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？ 1．画出下面实物图的简单电路图。 并且用红笔标出电路的路径。 + - 课后练习 2、尝试用2个小灯泡、2 个小灯座、3根或4根导线、1目录个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路。 尝试用一节干电池、若干导线使多个小灯泡同时发光（用两种不同的连接方式），并画出简单电路。 2、尝试用两节干电池、若干导线使两个小灯泡同时发光（用两种不同的连接方式），并画出简单电路。 1.在简单电路中，（ ）是必须的。 A.灯泡（用电器）、开关、电源 B.电源、导线、用电器 C.电源、开关、导线 B 2. 电路中导线的作用跟下列哪种物体的功能相似？（ ） A.自行车链条 B.自来水管 C.风筝线 B 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *