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- 2017-07-10 发布于天津
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我的叔叔于勒教学设计方案王霞课题名称我的叔叔于勒科目语文年级九年级教学时间课时分钟学习者分析九年级学生对小说这一文体有了初步的认识对小说大都有较浓厚的兴趣他们很关注小说情节的发展人物的命运看过小说之后印象较深的就是故事情节和人物的命运结局但对于小说语言的运用描写采用的方法和揭示的主题把握不够由此依据教材要求重点研讨有关课文内容写法主题等几个问题教学目标一情感态度与价值观思考人与人之间的关系理解作者对文中主人公深切的同情二过程与方法在自读中学会圈点勾画快速捕捉个性化的人物语言及曲折的故事情节在朗读
我的叔叔于勒》教学设计方案
王霞
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课题名称 《我的叔叔于勒》 科 目 语文 年 级 九年级 教学时间 1课时(45分钟) 学习者分析 九年级学生对小说这一文体有了初步的认识,对小说大都有较浓厚的兴趣,他们很关注小说情节的发展,人物的命运,看过小说之后印象较深的就是故事情节和人物的命运结局。但对于小说语言的运用、描写采用的方法和揭示的主题把握不够。由此,依据教材要求,重点研讨有关课文内容、写法、主题等几个问题。
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教学目标 一、情感态度与价值观
思考人与人之间的关系,理解作者对文中主人公深切的同情
二、过程
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