扣题，原来题旨这么扣.docVIP

扣题，原来题旨这么扣 　　自从学习了二月上旬刊中的《跟考卷上的“材料”这样相处》，越来越多的学生开始建立与材料对话的意识以及行文过程中紧扣题旨的意识。这种意识的建立非常了不起，就好像牛顿被苹果打了一下头，从而意识到了万有引力的存在，有了这样的意识，牛顿才走上了研究引力规律和运用的道路。之前的那篇文章正是这颗苹果，砸下来之后，才让“牛顿们”明白，考卷上的材料正是地心，以“地心”为中心涵咏出来的题旨无时无刻不在吸引着考场中行文的字字句句。你若无视材料，行文便虚无缥缈，文笔美则美矣，方向何存？意义何在？ 　　现在，我们有了紧扣题旨的意识。然后，我们需要明白怎么扣题。 　　【材料】 　　我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更卑微。――张洁 　　首先要确定题旨。很明显，这份材料在交流关于“希望”的话题。材料的字里行间透露着主人公并非智者的信息，但主人公的人生同样拥有“希望”，而且主人公昂首挺胸，为自己的“希望”骄傲着。材料中的“希望”是一个名词，有着愿望或者梦想的意味。材料中的主人公怀揣着愿望在人生的道路上自信地播种着。 　　蒋婧妍同学读懂材料后，根据自己的选材，为作文确定题旨：猫奶奶的希望很渺小，她只希望照顾好周围的猫，能够给这个冬天带来更多的温暖，给这个世界带来更多的美好。普普通通的她，心里的希望却一点也不卑微，她的希望是如此明媚。 　　【扣题行文】 　　猫奶奶的希望 　　（文题紧扣材料的话题关键词） 　　□蒋婧妍 　　猫奶奶是个退休的独居老人，她有一个渺小却不卑微的愿望，希望可以照顾好周围的猫。（①开头入题，不拖沓，不卖关子，明扣题旨。） 　　透亮微黛的天空上，唯有一颗星伴着孤零零的瘦小却皎洁的上弦月。熟睡着的整个世界只听得见晶莹的露珠悄悄聚集，慢慢压弯了草尖，轰然坠地的声音。 　　这时，猫奶奶就已早早起床 ，准备好了一切，随后，骑着她破旧的三轮车，迎着漫天的姹紫嫣红，怀揣着希望，踏上她的喂猫之旅。（②明扣话题关键词，开启情节，环境渲染希望的不卑微，暗扣题旨，明暗结合，紧扣材料。） 　　装满了猫粮的车伴随着不堪重负的吱呀声缓缓停住（让拟人飞入寻常的字里行间）。驼着背的猫奶奶颤颤巍巍（叠词）地从车上下来。店主见是她，便端出早已煨烂的鲫鱼，帮她装上车。猫奶奶很开心：“我的猫不吃鱼脊骨（具体即生动）就会不好，我希望我能照顾好它们。”（③通过短小精悍的语言描写毫不经意地明扣话题关键词，另外，人物的行为动作、语言通通透着题旨的意味，明扣话题，暗扣题旨，明暗搭配，扣题不累。） 　　当猫奶奶赶到路边的小桦树林时，天已大亮。 　　珠圆玉润的阳光（毫无违和感的拟人，直入完美）在泛着绿意的叶片上流转荡漾，像一只只精巧的伯劳立在颤颤巍巍的树枝上那样，站在猫奶奶花白的发隙；又像在猫奶奶花白的发上流淌成清澈的溪涧。（阳光打在柳枝上，无意间勾勒出立在枝头那金色的伯劳鸟，远望如花发。那次课上，大家看到这张照片的时候，多少人惊叹过，而只有作者和另外一位同学在考场上想起了这幅画，我期待她们可以唤醒更多人在考?錾系牧?想和记忆，唤醒点点滴滴的积累。） 　　猫奶奶小心翼翼地将猫粮和鱼块轻轻地放在干净的保鲜膜上，柔柔唤到：“咪咪，咪咪，奶奶送吃的来了，咪咪……”。不一会儿，静谧的小树林里传来?O?O?@?@的脚步声，一只只小巧的脑袋从黑暗之处悄悄探出，见是她，眸中隐藏的最后一丝戒备也迅速消失殆尽，迈着颠颠的小碎步，高昂着头，睁着汪汪的珠子，娇滴滴地唤着，挤着围着奶奶的腿蹭：“奶奶，你终于来了，咪咪很想你呢。”奶奶满是宠溺地看着猫咪们。 　　猫奶奶驼着背，慢慢地捋着它们的毛，眼中的爱意迅速泛滥成茂盛的森林，泛滥成浩瀚的汪洋大海。二十年了，真希望能在有生之年照顾好你们。（④站在时间的高度，用心理描写明扣题旨关键词）猫奶奶有一下没一下地顺着毛。（你是作者，你需要设身处地地想象场景下恰当发生的细节，文笔才会真实、动人。） 　　猫奶奶骑着破旧的车巡视着这片土地，她不希望遗漏任何一只受苦的猫。（⑤从反面明扣题旨关键词，扣题手段更丰富了。） 　　夕阳西下，云蒸霞蔚。忙碌了一天的猫奶奶独自回到狭窄的家，搬只小凳，倚门望着艳丽的霞锦，恍惚间，她似乎看见猫儿们的幸福和镶着金边的希望在余晖中熠熠生辉。（⑥用想象明扣题旨关键词，熠熠生辉的金边更蕴含着题旨中“不卑微”的意味。） 　　人们定义着、同情着、漠视着，或出手援助着，而猫奶奶只是站在生命的尽头，只是弓着背，慢慢地朝着她的希望走去。（用对比，拿众人和猫奶奶对比，明扣题旨关键词，人物形象暗扣不卑微。） 　　是的，猫奶奶不是智者，可是猫奶奶的希望却不比任何一个智者更卑微，她的这份希望虽然渺小，却同样可以让这个世界变得美好一点点，同样可以让这个冬天变得温暖一点点。（⑦议论抒情，阐释题旨，明示见