2016中职规划教材经济学基础（高教版 石海燕编）教案：8.1 市场体系.docVIP

【课 题】第八章第一节市场体系 【教材版本】 石海燕.中等职业教育国家规划教材——经济学基础.第二版.北京：高等教育出版社，2009.7 石海燕.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——经济学基础教学参考书.第一版.北京：高等教育出版社，2003.7 【教学目标】 通过教学，使学生了解关于市场体系的含义、内容、作用、特点等基本知识，进一步加深对市场经济运行规律的认识。 1、认知方面：了解相互联系的各类市场特别是生产要素市场的内容、特点、作用；识记市场和市场体系概念，金融市场的概念及作用。 2、运用方面：现代市场是一个庞大的体系，在参与市场经济活动中，要善于全面认识和处理问题，防止片面性。 3、觉悟方面：以实际行动为建立统一、开放、竞争、有序的市场体系而努力。 【教学重点、难点】 教学重点 市场体系含义及特点 社会主义市场经济中的市场，不是单一的某种市场，而是一个统一、开放、竞争、有序的市场体系。培育和发展市场体系是建立完善社会主义市场经济体制十分重要的方面，因为没有发达完善和结构合理的市场体系，市场就不能发挥在配置资源中的基础性作用。所以，对于市场体系的含义和与此相关的特点，必须真正理解。 教学难点 金融市场的含义及相关知识 金融市场是现代市场经济的核心。这部分知识理论性较强，涉及面较广，学习难度较大，所以是本节的难点。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、问答法、案例说明、讨论法等。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） [提问] 1.货币流通的主要形式？ 2.如何调节货币流通？ [引言] 如果说市场体系是市场经济的躯干,那么市场机制就是市场经济的灵魂。这句话既形象地说明了市场体系和市场机制的地位、作用,又点出了二者之间的关系。那么,什么是市场和市场体系?相互联系的各类市场都有哪些作用?等等，这些都是本节要学习的内容。 第二环节 新授课（80分钟） 第一节 市场体系 一、市场和市场体系（25分钟） (一)市场的含义 [讲解] 1、狭义市场：即有形市场。指商品交换的场所,或者说商品交换场所的总和。 2、广义市场：包括有形市场和无形市场。 无形市场是指没有固定场所,通过广告、中间商和其他交易形式,寻找资源或买主,完成交易的行为。 因此，广义市场是指商品流通的领域和商品交换关系的总和。 [提问] 在现实生活中无形市场有哪些,是如何运行的? [阅读] 了解市场分类问题。 阅读材料见教材辅文。 [提问] 说一说你所见到的各类市场。 (二)市场体系的特点 [讲解] 1、什么是市场体系？ 是各种市场相互影响、相互作用而形成的有机统一体，是整个市场交换关系的社会过程的总和。 分析：它主要包括商品市场、生产要素市场、市场机制、市场系统、市场中介组织、宏观调控等。 [提问] 让学生说出自己知道的商品市场、生产要素市场？ 2、市场体系的特点： [讲解] （1）统一性 是指市场的运作和商品交换要遵循统一的规则和制度是国内各地区、各部门的市场相互之间开放生产要素市场生产要素市场金融市场、劳动力市场、技术市场、信息市场、房地产市场产权市场等（ 第四环节 布置作业（1分钟） 教材练习：P2-1 ，P3-1， 【板书设计】 1、 第一节 市场体系 一、市场和市场体系 （3）竞争性 (一)市场的含义 （4）有序性 1、狭义市场： （三）市场体系的地位作用 2、广义市场： 二、商品市场 (二)市场体系的特点 （一）消费品市场 1、什么是市场体系？ 1、消费品市场的含义 2、市场体系的特点： 2、消费品市场的地位作用 （1）统一性 （二）生产资料市场 （2）开放性 1、生产资料市场的含义 2、 第一节 市场体系 2、生产资料市场的地位作用：