2016中职规划教材设备控制基础（数控技术应用专业 高教第2版 李超主编）教案：典型液压系统（一）.docVIP

《设备控制基础》电子教案 18 课题编号 3-5 教材版本 李超主编．中等职业教育国家规划教材—设备控制基础（数控技术应用专业）．第2版．北京 课题名称 典型液压系统（一） 学时 2（90分钟） 教学目标 知识目标 熟悉液压系统识读步骤与方法，掌握组合机床动力滑台液压系统工作原理 能力目标 能正确识读组合机床动力滑台液压系统 情感目标 逐步培养学生知识的综合运用能力 重点难点 重 点 组合机床动力滑台液压系统工作原理 难 点 组合机床动力滑台液压系统工作原理 教学资源 图片、PPT；多媒体教学设备 李超主编《设备控制基础》 教学方法 讲授、讨论与课堂练习 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 时间分配 复习引入 通过复习液压基本回路及其作用，引出新课--将液压回路拼集、汇合构成设备液压传动系统。 同学回答问题 5分钟 新课教学 1．液压系统液压传动系统讲解液压系统概念--实现液压设备特定的运动循环或工作。 2．液压系统识图方法与步骤 3．组合机床动力滑台液压系统 （1）教师讲解液压动力滑台的功用 （2）利用图片讲解动作循环图 （3）识读动力滑台液压系统系统 首先组织同学分小组识读液压元件的名称与功用； 然后识读系统，按动作循环，分析电磁铁动作顺序；分析各动作的油流路线。 参与讨论学习 讨论：1 .系统中各元件名称及作用； 2.填写电磁铁动作顺序表 3．写出油流路线 4．讨论：该系统有哪些基本回路 5分钟 10分钟 5分钟 5分钟 50分钟 小 结 液压系统识读步骤，组合机床动力滑台液压系统识读方法 5分钟 作 业 书P 54 装卸堆码机液压系统识读 5分钟 板书设计 典型液压系统 一．液压系统： 液压设备实现特定运动循环或工作，将能实现各种控制功能的阀和执行元件构成的基本回路拼集、汇合，用液压泵集中供油，构成液压系统。 二．液压系统识读步骤： 1．设备功用、加工工艺、动作循环 2．按执行元件数目，分成若干子系统 3．分析子系统，进油、回油情况 4．分析各子系统之间的联系 三．液压动力滑台液压系统 1．执行元件动作循环 2．元件识读 3．识读系统，电磁铁动作顺序，油流情况 教学后记 2