2016北京外事学校中国旅游地理（主编陈锡畴、王雁 高教第二版）教案：第一章 绪论02.docVIP

课题 第一章 绪论 第二节 中国旅游客源地概述（一） 日期 年 月 日 教 学 目 标 （1）知识目标：要求学生掌握中国旅游客源地的内含以及主要的旅游客源地，了解中国入境旅游的现状和发展阶段。 （2）能力目标：提高学生的阅读、分析和概括归纳能力。 （3）情感态度价值观：使学生对中国入境旅游市场具有清楚的认识，增强职业的自豪感。 课型 新课 教法 讲授法与小组讨论法结合 教具 课件 重点 中国主要旅游客源地的分布 难点 中国主要旅游客源地分布规律 教学过程 教 师 活 动 学生活动及设计意图 〈导入新课〉 （2分钟） 提问： 1、请说出中国旅游客源地的含义。 2、我国的旅游客源地主要分布在哪里？为什么？ 〈讲授新课〉 （39分钟） 第一章 绪论 第二节 中国旅游客源地概述（一） 中国旅游客源地是指中国内地旅游的境外人士的居住地（国家和地区），即入境旅游市场。包括外国旅游者和华侨、港澳台同胞。 中国入境旅游现状（约29分钟） 在ppt上打出几个重要的旅游统计数据概念的内含，要求学生初步了解。 提问：根据表1-1分析我国入境旅游市场2000后的变 化及原因。 表1－1： 2000年以来中国入境过夜旅游情况一览表 年 份 入境过夜旅游人数 外汇收入万 世界排名 2000 3122.88 5 162.24 7 2001 3316.67 5 177.92 5 2002 3680.26 5 203.85 5 2003 3297.05 5 174.06 7 2004 4180 4 257.39 * 2000年以来，中国的入境过夜旅游者人数和旅游外汇收 入均名列世界前茅。 要求学生在仔细阅读图表后进行分组讨论。 提问：根据表1-1和1-2分析我国主要旅游客源地的分布及其规律。 表1－2： 2004年入境外国旅游者人数旅游者人数占总数比重(％) 日本 3 334 255 2 韩国 2 844 862 3 俄罗斯 1 792 193 4 美国 1 308 627 5 马来西亚 741 909 6 新加坡 636 826 7 蒙古 553 767 8 菲律宾 549 390 9 泰国 464 179 10 英国 418 148 11 澳大利亚 376 308 12 德国 365 329 13 印度尼西亚 349 832 14 加拿大 348 046 15 印度 309 411 客源分布规律： ⑴旅游的流向是由近及远，以近距离旅游为主。 ⑵客源主要分布于经济发达的国家和地区。 ⑶国际旅游的流向将朝亚太地区转移。 ⑷远程旅游将有更大的发展前景。 二、中国入境旅游发展阶段 （约10分钟） 提问：请说出中国入境旅游有几个发展阶段？ 第一阶段（1978—1988） 启动高速增长阶段 1988年入境过夜旅游人数首次进入世界排名十位。 第二阶段（1989—1999） 稳步快速增长阶段 1999年入境过夜旅游人数首次进入世界排名前五位， 外汇收入首次进入世界排名前十位。 第三阶段（2000年至今） 持续稳定增长阶段 〈巩固练习〉 （2分钟） 提问：请说出2004年入境外国旅游人数排名前十位的 国家。（尽量按照由多到少的顺序排列） 〈小结〉 （1分钟） 本节重点是世界旅游业发展的特征。作为旅游服务与管理专业的学生，应该对中国入境旅游市场具有清楚的认识，为更好的接待外国旅游者，开拓更大的海外旅游市场打下良好基础。 〈作业〉 （1分钟） 1、请写出中国入境旅游的三个发展阶段及不同阶段的 特点。 2、（较高要求）分析我国主要入境旅游国家的分布规 律，并说明原因。 回答问题 （引入新课） 理解ppt上概念的内含（为看懂图表打下基础） 看书或ppt上的图表后回答问题。 （锻炼学生的阅读及归纳总结的能力） （提示学生注意2003年旅游人数和外汇收入的减少，着重分析原因） 分组讨论并推选代表回答问题 （锻炼学生的分析、归纳以及口头表达能力） 回答问题 （考查学生对知识的记忆能力） （强调重点） 课下查资料完成作业 2