人教版二年级(上)数学7的乘法口诀导学案(生用).docVIP

7的乘法口诀 第1课时 学习目标： 通过七巧板拼的图形图案个数的统计，经历7的乘法口诀的编制过程，知道7的乘法口诀的由来。 通过对口令、开火车等活动熟记7的乘法口诀，并能根据口诀写出相应的乘法算式，会用口诀计算乘法。 通过生活中有关7的实例的欣赏，会用7的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。 通过整节课的各种活动，提升用数学的情感和态度，增强学习数学的兴趣。学习重、难点： 重点：能用7的乘法口诀正确计算7的乘法。 难点：理解7的乘法口诀的来源，并熟记7的乘法口诀。 预习要求： 1、自学课本P72，了解每个7巧板是 个图形构成。 2、1个七巧板有（ ）个图案，加法算式： 2个七巧板有（ ）个图案，加法算式： 3个七巧板有（ ）个图案，加法算式： 4个七巧板有（ ）个图案，加法算式： 5个七巧板有（ ）个图案，加法算式： 6个七巧板有（ ）个图案，加法算式： 7个七巧板有（ ）个图案，加法算式： 3、思考课本P73练习十六第1题。为什么两个星期有14天？学习过程： 帮小动物过河，比比谁最棒！ 二、找规律，编口诀。 1、你能根据刚才的发现把表格填完整吗？ （互相合作，每组一空） 每组选择一位同学上台填黑板上的表，并说说填写的原因和其意义。 2、熟记7的乘法口诀：同桌拍手背-小组抽背-开火车背—师生对背。 三、数学乐园游一游、比一比。 ☆第一关：口令大比拼。 四（ ）二十八 七七（ ） （ ）七四十二 二七（ ） 三（ ）二十一 一七得（ ） 五（ ）三十五 ☆第二关：大胆发言我最棒！（选择你喜欢的一句口诀，说说口诀的意义。） ☆第三关：争夺卡片，勇夺第一。 每人手里有7张卡片，同桌两人比赛，计算对方手中的卡片并说出口诀，谁算得对，卡片就归谁。比比看谁最后得到的卡片最多。 ☆第四关：我是全能小高手。 6×7=（ ） 口诀（ ） 7×6=（ ） 7×4=（ ） 口诀（ ） 4×7=（ ） 7×5=（ ） 口诀（ ） 5×7=（ ） 7×3=（ ） 口诀（ ） 3×7=（ ） ★游戏——欢迎来到“数学乐园” 第一层：一副七巧板7块图形，5副七巧板一共有几块图形？ 第二层：两个星期有多少天？为什么？ 第三层：每只七星瓢虫背上有7个点，6只七星瓢虫一共有多少个点？ 在我们日常生活中你在哪里也发现用乘法口诀计算的问题了？试着编写一道用7的乘法口诀计算的应用题，并解答。 20 24 12 四六二十四 4×5 3乘4 6×4 3×4 四五二十 4乘5 三四十二 6乘4