第五节 光合作用(浙科版版).pptVIP

自养生物 以二氧化碳和水为原料，通过叶绿体，利用光能合成糖类等有机物，这些有机物为其自身的生长、发育和繁殖提供物质和能量　 异养生物 直接或间接依靠自养生物的光合产物生活 3、场所：主要是叶绿体 四、色素的提取和分离——纸层析法 　 　 为什么绝大多数植物叶片是绿色的? 色素的功能 叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光 练一练 练一练 练一练 3．用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体色素的实验，不能证实的是 ( ) A.叶绿体色素溶解在有机溶剂中 B.在层析液中叶绿体色素的溶解度是不相同的 C.在光下叶绿体色素主要反射绿光和黄光 D.叶绿体色素分布在叶绿体囊状结构的薄膜上 练一练 4、在“色素的提取和分离”实验中得到的色素带颜色较淡，分析其原因可能是 ①加入的丙酮太多 ②用无水乙醇代替丙酮 ③层析液没及滤液细线 ④研磨时没有加入CaCO3 ⑤研磨时没有加入SiO2 ⑥取的叶片叶脉过多，叶肉细胞过少 A、①③ B、②④⑤ C、①③④⑤⑥ D、③④⑤⑥ 练一练 6、某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下所述： ①将5g新鲜完整的菠菜叶，烘干后放在研钵中，加无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。 ②用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2—3次。 ③把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。 结果实验失败，请指出其错误所在： a . ， b. ， C. 。 五、光合作用的过程： 注意： 1、碳反应在叶绿体基质中进行，首先一个CO2和一个五碳分子（RuBP）形成2个三碳分子（3－磷酸甘油酸）， 2、接着每个三碳分子接受NADPH和ATP形成1分子三碳糖， 3、三碳糖在叶绿体内可形成淀粉、蛋白质和脂质，大部分在叶绿体外形成蔗糖。 光合作用 光合速率的日变化: 两个时间段为何光合速率不同？ 光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是 ( ) 3、下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是 A、增大O2浓度 B、增大CO2浓度 C、增强光照 D、调节室温 以下箭头各表示什么过程： . (09浙江理综) 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 A、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B、CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C、光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP D、夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 3、如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是 A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高 B．曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高 C．在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率 D．曲线中C点产生的限制因素是叶绿体中酶数量 （2008江苏高考生物试卷）下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是 A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 回答有关光合作用的问题。如图表示影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 (1)图中Xl、X２、X３的差异是由于 影响光合作 用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由Ｘ３增加为Xl，最常采用的简便而有效的措施是 。 (2)图中Y1、Y２、Y３的差异是由于 影响了光合作用的 所致。 (09广东生物) 在充满N2与