山东省东营市2017年中考语文真题试题（含解析）.docVIP

山东省东营市2017年中考语文真题试题 （总分120 分 考试时间120 分钟） 注意事项： 1．答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。 2．本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3．必须用0．5 毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。 一、积累运用（共20 分） 1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分） 匆忙奔赴南方的雁阵呼唤你怀抱中的鸟儿，金色的风拖曳着清凉的尾巴，拂过你斑驳的衣襟，你就知道，那朔风凌厉的季节正在逼近，可你只是淡然一笑——你全身心的爱，又一轮结出满树丰硕的梦想；你以宁折勿曲的坚韧，再度 hàn 卫了人格的尊严。 ① 奔 ② hàn 【答案】 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分） ① “一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设， 沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。 ②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好 中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。 ③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求， 无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。 A．适合 防治 因而 B．适合 防止 却 C．契合 防止 因而 D．契合 防治 却 【答案】【解析】 试题分析：此题考查对近义词的辨析 【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【答案】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4．观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3分） 【答案】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5．填空。（5 分） ①王湾在《次北固山下》中以“ ， ”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。 ②陶渊明《饮酒（其五）》以“ ， ”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。 ③文天祥《过零丁洋》中的诗句“ ， ”，情调高亢，气势磅礴，表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。 ④泉水激石，泠泠作响； ， 。 ， 。 ， ；经纶世务者，窥谷忘反。 【答案】 【解析】 试题分析：本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆注意不能出现错别字 【考点定位】识记文学名著。能力层级为识记A。 7．综合性学习。（4 分） 在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。 源流追踪 （1）“仁”为会意字，甲骨文写作“ ”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义： ；“（陛下）有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为： 。 （2）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。 ①孝悌也者，其为仁之本与！（《论语?学而》） ②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。（《论语?乡党》） ③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。（郑夑《墨竹图题诗》） ④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……（《孟子?梁惠王上》） ⑤亲亲而仁民，仁民而爱物。（《孟子?尽心上》） “仁”行世间 （3）在9 月28 日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。 【答案】 （2）示例：a 爱亲人B 爱他人C 爱民众D 爱万物（或A 亲亲B 仁民C 爱物；或A 血缘之爱B 人际之爱C 物我之爱） （3） 示例： 开展“仁”文化思想宣讲活动（或开展讲述古代“仁”人逸闻轶事活动，开展关于“仁”脉相承小论文征集活动，举办“‘仁’在身边”故事会，举行“仁”文化经典朗诵活动等）。评分：第（1）题1分。第（2）题答对两方面得1分，答对三方面得2分，共2分。意思对即可。第（3）题1分，其他答案符合题意即可。本题共4 分。 【解析】 试题分析：本题对词语的理解， 【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 （2）试题分析：本题属于图文转换中的表格题， 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 （3）试题分析：本题属于谈感受的综合性学习题目。此类试题要围绕主题写出如何能发扬。 【答案】 。 【解析】 【考点定位】鉴