八年级语文上册 第一单元 第4课《草》同步练习（含解析） 苏教版.docVIP

第4课《草》同步练习 一、填空题 1．根据注音写汉字。 焦(zhuó)_____ 酸(sè)______ (yùn) ______怒 (niān)______巴 答案：灼|涩|愠|蔫 解析：分析：“涩”平舌音，左右结构；“愠”读四声。注意“蔫”结构复杂，笔画多。 点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。 2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。 a看来，离开班哨位置已经是十里开外了，可是看不到连、营部队缩营地的影子。显然是夜里荒乱中迷失了方向。 改成 改成 b卫生员抽咽了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵劫，逼着我们走草地，逼得我们吃草！” 改成 改成 答案：缩|宿|荒|慌|咽|噎|劫|截 解析：分析：（1）注意区分“缩小”和“宿营”；“荒凉”和“慌乱”。（2）注意区分“哽咽”和“抽噎”；“堵截”和“劫持”。 点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。 3．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。 a倒是他和党小组长因为吃得不多，证状还轻些，于是两人分工，一个留下警界和照顾同志们，一个向上级报告。 改成 改成 b这时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在销散。他观察着，计算着，盼断着方位。 改成 改成 答案：证|症|界|戒|销|消|盼|判 解析：分析：注意区分（１）“症状”和“证明”，“境界”和“警戒”； （２）“销蚀”和“消散”， “盼望”和“判断”。多记忆，多积累。 点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。 4．找出所给段落中的四个错别字并改正。 这时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在销散。他观察着，计算着，判断着方位。看来，离开班哨位置以经是十里开外了，可是看不到连、营部队缩营地的影子。显然是夜里荒乱中迷失了方向。不行，得赶快找部队去，救同志们的生命要紧呵！ 答案：销—消 以—已 缩—宿 荒—慌 解析：分析：注意区分“销售”和“消散”， “以后”和“已经”， “缩小”和“宿营”， “荒凉”和“慌乱”。 点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。 5．解释下边句子中加粗词的含义。 一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。” 答案：一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨人的精神财富，去创造更美的生活。 解析：分析：读句子，理解句意，从而理解词语的含义和表达作用。 点评：本题考查词语在具体语境中的运用。一要准确理解词语含义，二要结合具体语境。 6．结合语境，解释下列加点词语的含义。 a医生有点愠怒地看了杨光一眼。 愠怒：__________________________ b周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。 宽慰：__________________________ c他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。 惶惑：____________________________ 答案：愤怒，生气。|宽解安慰。这里有放心、舒畅的意思。|疑惑畏惧。 解析：分析：熟读课文，关注注释，多积累，多记忆。 点评：本题考查成语在具体语境中的运用。一要准确理解词语含义，二要结合具体语境。 7．根据课文，解释下列词语含义 焦灼： 踉踉跄跄： 愠怒： 花天酒地： 答案：非常着急。|指走路不稳，跌跌撞撞的样子。|愤怒，生气。|形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活。 解析：分析：熟读课文，勾画词语，关注注释，理解记忆。 点评：本题考查理解词语含义。平时多查字典，多积累，多记忆。 8．指出下列各句运用的描写方法。 杨光不安地走过去。他深情地注视着那张熟悉的脸，却不由得大吃一惊：由于疾病的折磨，这位敬爱的首长面容变化多大呵！他觉得心头像刀在绞，眼睛一阵酸涩，竟然连敬礼也忘了。_______ （2）周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。_______ （3）“吃草。嗯，说得好啊！”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我