论复杂性时代的知识生产与人才培养模式创新.pdfVIP

( ) 首都师范大学学报 社会科学版 Journal of Capit al Normal University 2008 年增刊 ( Social Sciences Edit ion) 复杂性问题研究 论 复 杂 性 时 代 的 知 识 生 产 与 人 才 培 养 模 式 创 新 　　　 邹 吉 忠 摘 　要 : 　现代社会生活的复杂性 凸显了知识的价值和地位 ,推动 了现代研究型大学 的产生 。本文从复杂性时代 的知识生产方式的变革入手 ,讨论 了高科技时代研究型 大学人才培养模式的创新问题 。作者提出 ,根据复杂性时代需求 、高科技发展特点和 由此而来 的人才格式的变化趋势 ,科学研究逐渐成为大学的核心功能 ,成为推动研究 型大学变革及其人才培养模式创新的根本动力 。 关键词 : 　复杂性时代 ; 知识生产 ;研究型大学 ; 人才培养模式 中图分类号 : C 1　文献标识码 :A 　文章编号 :1004 - 142 (2008) 增刊 - 020 - 06 　　20 世纪晚期 的世界 变化充分 凸显了始于 中 一 、复杂性时代的知识生产与 世纪晚期 的现代世界的复杂性 ,使我们更加清楚 研究型大学的变迁 地意识到知识生产之于时代生活的重要性 。现代 性所 内含 的复杂生活与知识生产 、复杂问题与知 　　与传统社会相 比 ,复杂性是始于 中世纪晚期 识策略之 间的紧张关系 ,成为理解和把握现代性 的现代社会 的标志性特 征 。从时代 特征 的意义 的重要入 口,为我们思考和探究大学在应对复杂 上 ,我们将现代称为复杂性时代 。从理论上分析 , 性 中的使命 、途径 、方位 ,特别是思考和探究当前 现代社会的复杂性突出地体现在四个层面 : 中国研究型大学人才培养模式的创新 ,提供 了重 在价值观层面上 ,现代社会丧失了传统价值 要 的历史线索和研究路径 。本文沿着现代社会的 观 的确定性 、终极性、绝对性 ,超越性终极实在和 复杂 问题与知识生产模式的矛盾关系 ,遵循历史 绝对实体(神或天) 失去了赋予人们生命意义的功 与逻辑相统一的原则 ,分析作为时代知识生产主 能 ,人们信奉一种崇尚运动 、变化 、多元 的相对价 力的研究型大学的变迁及其人才培养模式的创新 值观 ,在思想深处处于复杂 的矛盾 、紧张 、不安和 路径 ,并从适应时代复杂性及知识生产模式变革 焦虑之 中。这种价值观的变化被 自由主义者理解 的视角观察和理解研究型大学的制度创新 。 为人 的自由与解放 ,但绝对化 的 自由在法 国大革 收稿 日期 :2 008203210 作者简介 :邹吉忠 ,男 ,重庆市人 ,中央民族大学哲学与宗教学系教授 ,哲学博士 。　(北京 　100 081) 。 基金项 目: 教育部“新世纪优秀人才支持计划”(编号 :NCET - 06 - 0154) 。 20 © 邹吉忠 　论复杂性时代的知识生产 与人才培养模 式创 新 命中荒谬地变形为剥夺 自由的恐怖 ,从一个极端