试论同伴指导在英语教学中的应用.pdfVIP

要在高校内部开展激励文化建设 , 进而提高培训 学生干部积极性高 →老师 同学高满意率 →学生 效果 。开展高校激励文化建设要从以下几点做起 : 干部低离职率 →激励不当 →学生干部积极性下降 → 第一 , 创造一个令人愉快 的工作环境 。可 以通 老师同学低满意率 →学生干部高离职率 过工作轮换等方式保持学生干部工作 的积极性 , 并 只要高校领导重视 , 各级部门重视 , 不断努力 适当给与优秀学生干部一定的权力 , 让学生干部有 工作 , 各种各样 的问题便会迎刃而解 , 高校学生干 一个相对 “自由 ”的空间; 部激励工作也将会逐步走向规范化 、正常化 。 第二 , 同任何文化的形成一样 , 要改变现有这 种认为激励没有实际用处 , 只是走形式的旧的传统 参考文献 : 观念 , 从原有 思想认识转变和 提高到一个 新 的认 [ 1 ] 、简 ·克伦威 尔 - 沃德 ( J an e C ranwe ll - W a rd) , 识 , 进而提高激励文化氛围 。这决非一蹴而就 , 必 安德 烈亚 ·培根 ( A ndrea Bacon ) , 罗 西 ·麦琪 ( Ro sie Mack ie) . 激励 型领导 [M ]. 宋 苗 , 译 . 北京 : 机械 工业 须经历反复的再认识及教育的长期过程 。 出版社 , 2 00 . 四 、结束语 [2 ] 、孙健 . 员工忠诚度的培养 [M ]. 北京 : 企业管 对于高校学生干部 激励应该建 构一种 良性 循 理出版社 , 200 . 环 , 即 : [ ] 、李爱梅 , 肖胜 . 员工激励 与企业创 富 [M ]. 北 学生干部积极性高 →老师同学高满意率 →学生 京 : 中国纺织出版社 , 2 00 . 干部低离职率 →正确激励 →保持学生干部积极性 (责任编辑 : 胥秀芳 ) 避免恶性激励产生 , 即 : 教 学 与 试 论 同 伴 指 导 在 英 语 教 学 中 的 应 用 科 研 陈 　硕 (山东城市建设职业学院 , 山东 济南 250014 ) 　　摘 　要 : 同伴指导为学生提供更多的从事英语学习活动的机会 , 在互助合作 的过程 中促进 学 科知识和技能的真正理解和掌握 , 激发学生的学习动机和兴趣 , 在增强学 习策 略 、培养 学生合作意 识及综合技能等方面能够起到积极作用 。 　　关键词 : 同伴指导 ; 英语教学 ; 合作学习 　　中图分类号 : G642 文章标识码 : B 文章编号 : 1008 - 154 (