试论新时期我国体育及其文化的价值回归.pdfVIP

第30卷 第6期 宜春学院学报 V01．3O．No．6 2oo8年 12月 Joumal0fYichunC0Uege Dec．20og 试论新时期我国体育及其文化的价值回归 孙 镭 ，赖新明 (1．福建医科大学体育部，福建 福州 350108；2．福建师范大学 体育科学学院，福建 福州 35O108) 摘 要：文章通过探讨 了体育这个作为社会现象的一种文化在其发展、演进过程中也同样存在与其它文化相 似的价值偏离与回归的现象；为指导我们新时期体育工作，对体育文化的传承发展有积极意义，认为北京奥运的 召开为我国体育文化的价值回归提供 了平台。 关键词：体育；体育文化；价值；回归 中图分类号：G8O7 文献标识码：A 文章编号：1671—38Ox (2oo8)O6—0l36一o2 0 前言 芽状态，其本质功能不明显，主要是劳动的需要，其次就 29届北京奥运会的召开其深远的社会意义与价值是中 是人类生理和心理的需要。再看我国 “体育”一词在我国 国今后不可估量的一笔财富。其提出的口号 “绿色奥运、 的诞生，可以发现 “体育”的本身含义在我国的发展过程 人文奥运、科技奥运”体现了我国在体育文化 自己的特色 ， 中已经发生了巨大的变化，从其概念的外延的发展充分体 但同时这也体现我国体育文化及其价值在借奥运东风加快 现了体育文化与我国社会发展的交互影响。 回归。从新中国成立后的很长一段时间里我国的体育事业 现代的体育是从西方引进的，体育是外来词 ，我们可 及其价值都在为政治服务，在 《全民健身计划纲要》提出 从西方找出起发展的轨迹。19世纪后期，英语的Physical 至今应该说我国的体育从其偏离的轨道上得到回归。随着 Educa土ion引进到 日本。英语的Physical有多个义项：①物 后奥运时代的到来国人对体育价值 的认识会进一步加深， 质的 (与道德、精神等相对)②身体的、肉体的③物理的 如何把这种理念深化，使我国体育文化的价值得到应有的 等；Education的义项主要有：①教育、教育体制②知识、 回归，对于广大从事体育研究工作的专家、学者是提出了 能力、修养、智力等。两个词的组合，含义就是身体的教 更高的要求；而对新时期体育及其本质和文化价值回归的 养、身体的培育或身体的教育。这个英语词传人 日本，日 探讨也是对体育及其本质的再认识的过程 ，本文以08北京 本的学者都选用汉字来进行意译 ，译法很多，如 “体之 奥运盛会的召开为契机漫谈我国的体育文化价值在发展、 教”、“关于身体的教育”、 “身体之教育”、 “身体教育”、 传承、发扬与回归的思考，以期引起更多专家学者更深层 “身教”等。明治9年 (1876年)，由近藤镇三倡议 ，确 次的研究。 定为 “体育”，得到学术界的公认 ，就成为这个学术领域的 l 体育、体育本质、体育文化 一 个最基本的术语或概念。我国最早出现这个词是 l898 对于体育是什么?体育的本质为何?古今中外已有不 年，上海大同泽书局出版了 《日本书 目志》，其中有 “体 少学者在苦苦求索。体育作为社会的一种现象存在于整个 育学，毛利仙太郎、神保涛次郎同著”；或者说，1896年上 人类的历史进程中，只不过在不同时期其 以不同的形式展 海南洋公学设立师范学院，按照 日本体制开办师院附小 ， 示了自己。通过社会传导的行为方式、艺术、信仰、风俗 1897年招生开校，自己编写了 《蒙学读本》，其中说 “泰 以及人类工作和思想的所有其它产物的正体 ，构成了人类 西之学，其旨万端 ，而以德育、智育、体育为三大纲”1【J。 文化。诚然人类文化分两类 ：一类是特种文化其被视为