隐含信息丰富的太阳路径图.pdfVIP

2 00 8 年 7 月 　　　　　　　　　　　广西师范学院学报 (哲学社会科学版) J u .2 00 8 第 29 卷 专刊 　　　　　J ourn a of Guan gx i Tea cher s Educa t ion Un iver sity ( Socia Science Edit ion) Vo . 29 Supp . Ξ 隐含信息丰富的太阳路径图 □危流端 (广西 民族高中 ,广西 武鸣 5 30100 ) [ 摘 　要] 　利用太阳路径图的隐含信息判断南 、北半球 , 判断当地 纬度 ,判 断太阳升落 的方位 , 判断正午 太阳高度 ,判断昼夜长短 ,判断当天太阳直射的纬度 ,确定当地平面上的方向 ,判断季节 , 判断 日出日落时间的 方法 ,对地理教师的教学和学生掌握太阳路径图等相关知识大有裨益 。 [ 关键词] 　太阳路径 ; 隐含信息 [ 中图分类号] 　G633 155 　　[ 文献标识码] 　A 　　[ 文章编号] 　1002 - 5227 (200 8) S - 0214 - 04 1 　引 　言 考查考生的学习能力和学习身边的地理知识是高考命题 的一贯追求 ,它体现着考试 的终极 目标和 价值取 向。学习能力的考查突出表现为对 四大能力的考查 : 获取和解读信息的能力 ,调动和运用知识的 能力 ,描述和阐释事物 的能力以及论证和探讨 问题 的能力 ,而高考命题 中 自然地理部分偏重原理 、规律 的运用 ,难度很大 ;考生身边 的地理知识的考查要求考生注意身边的地理事物和现象 ,关注生活 中的地 理知识 ,解释这些现象的形成原因 。把两者结合起来出题 ,信息隐蔽 ,增加试题 的难度 ,往往成为整套试 题 的区分度 。太 阳视运动路径是地球 自转运动和公转运动的反映 ,既是学生身边熟悉的地理现象 ,又是 ( ) 地理的主干知识 。太阳视运动的轨迹 即太阳路径 对于突出考查考生能力立意方面可深可浅 ,难 易容 易把握 ,对于学生 的要求也较高 , 因此也是学生学习的难点 。 太 阳路径图可隐含如下信息 : ( ) ( ) ( ) 1 判断南 、北半球 　　　 2 判断当地纬度 　　　　　　　 3 判断太阳直射 的纬度 ( ) ( ) ( ) 4 判断昼夜长短 5 判断太 阳升落 的方位 6 判断正午太阳高度 (7 ) 判断季节 ( 8) 确定当地平面上 的方向 (9) 判断 日出 日落时间 太 阳路径图有两类 ,一是非极昼地区的太 阳路径图 ,二是极昼地 区的太 阳路径图 。 ( ) 2 　非极昼地区的太阳路径图隐含的信息 以北半球为例 ,见附表 ( ) ( ) 太阳路径图隐含的部分信息 北回归线至极昼最低纬度之间的地区 图 1 附表 日出方位 正午太阳的方位 日落方位 直射点纬度 正午太阳高度 昼夜状况 季节 3 月 21 日 正东( C) 正西( C) ∠FOC =