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橙光文字游戏在化工职业技术教育中的应用设想 　　摘 要 通过对游戏软件开发过程特征的分析，提出利用橙光文字游戏制作工具，制作一款用于化工类专业技术教学游戏软件的设想。 　　关键词 化工职业教育；橙光文字游戏；游戏软件 　　中图分类号：G712 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）04-0035-02 　　Conception of Applications of Orange Light Word Game in Che- 　　mical Vocational and Technical Education//JIAN Ruoyu， GUO Quan 　　Abstract Through the analysis of characteristics of game software development process， a conception of making a game for chemical technology professional teaching is put forward， using Orange Light Text Game production tools 　　Key words chemical vocational education； orange light text game； game software 　　1 前言 　　创作一款以完成生产化工产品为主要游戏任务的游戏软件用于化工职业教育，将会提高和激发学生对专业知识和专业技能学习的兴趣，让学生体会到在学中玩、玩中学的乐趣，从而提高学生的学习质量和效率。近年来国家加大了将信息化技术用于教育的投入，游戏软件开发和制作水平的持续提高，越来越得到众多专家的重视，设计一款以完成生产化工产品为主要任务的游戏软件用于化工类专业技术教学是必要和可行的。 　　2 目前状况 　　通过调研，在当前职业化工职业教育过程中，一些机构开发了模拟生产的虚拟现实仿真系统，既有以石油裂解制乙烯为代表的大化工仿真系统，也有乙醛氧化制醋酸的精细化学品生产仿真系统。由于这些系统软件具有极高的仿真性，其在教学过程中的应用使化工类专业学生实习实训难的问题得到有效解决，为学生提供了一个将学习与生产相结合的学习平台，弥补了实践教学过程中教学方法单一和特殊条件难以实现的缺陷，不失为高效快速地培养优秀化工生产技术人才提供了一个有效途径。 　　但通过对这些系统软件进行仔细研究发现，它们几乎都是模仿实际生产操作的系统软件，尽管专业知识和专业技术都较强，但和具有电脑游戏特征的游戏软件相比，使用过程中还存在过于呆板、趣味性不强、乏味等问题。 　　3 电脑游戏软件开发过程的特征 　　电脑游戏软件类型多 电脑游戏软件类型非常多，目前还没有形成统一的分类方法，按运行方式可以分为单机游戏和网络游戏两大类，按游戏特征可以分为动作游戏、冒险游戏、格斗游戏、角色游戏、战略游戏、策略游戏、模拟经营游戏、养成游戏、通关游戏，等等。目前化工职业教育中应用最多就是仿真软件，与此相对应的是角色、策略和模拟经营游戏，但模拟仿真的成分较多，游戏的成分相对较少。 　　开发过程环节多 游戏开发过程通常有前期分析、游戏定位、故事背景?写、游戏策划、美工制作、音效制作、程序编写、测试改进等过程。游戏软件的设计与开发过程是各类人员深入交流、广泛合作的过程。游戏软件设计与开发的人员构成应该包括教学设计、游戏设计、游戏策划、美工制作、音效制作、程序设计以及游戏体验等，是一个跨领域、跨行业的综合团队。游戏设计与开发的某些环节存在很强的依赖关系，某些环节又可以同时或稍微延后进行，所以各类人员间应进行深入交流，各自明确要求与需要，这样才能保证设计与开发过程顺利、高效地进行。 　　游戏开发费用多 由于游戏软件的多样性和游戏软件开发的环节烦琐，也就决定了其开发费用的不确定。通过调研，独立开发一款游戏软件的费用在数万到数千万之间，特别是大型的游戏甚至达到亿元，就算仿真公司开发的仿真教学软件通常也要数十万元。 　　游戏开发的主要成本是人力成本，一款游戏的最低开发成本的计算公式是：成本=成员平均费用×开发时间×团队规模。一个典型游戏开发团队主要有3种职位，即策划、美工和程序，这之下可以分为系统、文案、数值、关卡、引擎、界面、客户端、服务器、数据库、2D、3D、美术风格、角色、场景、原画等近20个职能，此外还有音频和测试。开发成员平均费用主要就是员工的薪酬福利。根据《2014年Q1中国游戏行业薪资报告》提供的数据，游戏行业人群主要聚集地北上广三地的平均月薪资为：技术研发1.2万，策划0.85万元，美工0.95万元。就算人均1万元，那一个月的薪酬就是20万元。游戏软件开发时间也就成了游