浅析激发高中学生英语学习兴趣的方法论文.pdfVIP

! 圈 浅析激发 高 中学生英语 学 习兴趣 的方法 于素丽 (乌兰察布市集宁一 中，内蒙古 乌兰察布 012000) 摘 要：兴趣是高中生学习最有效的催化剂。广大一线高中英语教师针对英语本身的语言特点及学生身心发展 的特定规律 ， 一 直在用 自己最大的能力想方设法地调动学生学 习英语 的积极性。作者根据 自己多年的英语教学经验 ，粗略地分析 了自己在英 语课堂教学 中调动学生学习积极性和学习兴趣经常运用的一些策略．希望给 同仁们尤其是那些新入职的高中英语教师们一些 启发 。 关键词 ：高中英语 学习兴趣 基本方法 从教伊始 ，很多有经验 的高中英语教师嘱咐我说 ：“要想 1．充分利用现代化手段 ．为学生打造流光溢彩的 “声影世界”。 保证学生好好学习英语 ，做教师的一定要动脑筋保持学生学 目前 ．大多数高中学校 的教室 内基本都配有教学专用 的 习英语的兴趣 。兴趣是学生学习最好 的老师。”转眼 自己已在 多媒体等现代化教学手段 ，英语教师完全可 以将这些设备充 高中英语教学 岗位上工作多年 ，成 了一位 “老”教师 。多年 的T 分地利用起来。用它们播放一些经典的英语原声影片如The— 作经验告诉我 ，当初前辈们的话是多么的准确 ，兴趣确实是学 LionKing(狮子王)等 ，或者播放英语新 闻，当然还可 以播放一 生学习最有效的催化剂 。如果没有兴趣 ，学生就不会主动地学 学生喜欢 的英文歌 曲，这些英语元素的充分介入 ，会让学生 习英语 ；即使学了也是被迫学习，会扼杀学生掌握知识 的意 在潜移默化 巾吸纳英语文化 ，改变只会听、只会写而不会读 、 愿 。近年来 ，作为一线高中英语教师，我针对英语本身的语言 不会说的“哑巴英语”状态。在这样流光溢彩、充满影像和原声 特点及学生身心发展的特定规律 ．一直在用 自己最大的能力 英语的氛围中．高中生学习英语的兴趣会 自然而然地被激发 想方设法地调动学生学习英语的积极性。下面我就结合 自己 来。 多年的英语教学经验 ，粗略地谈谈激发高中学生学习英语兴 2．读书破万卷 ．为学生打造魅力无穷的 “书报世界”。 趣的做法 ，希望给同仁们尤其是那些新人职的高中英语教师 在大多数人的印象中，高中阶段有着写不完 的练习题 ，很 们带来一些启发。 多老师也曾走进过这样的误区，不认真分析现状就盲 目地让 一 、 课外资料进课堂 。增加教学容量 学生们做题 、做题还是做题 。殊不知，正是这样无休止 的盲 目 高中对于 中国学生来说 ，可谓是学 习过程 中的重要 阶段 ， 做题 ，让学生们学习的兴趣消失殆尽 。因此 ，高中英语教师要 因为高考是他们每个人都必须面对 的一次考验 高考叶1的英 走…盲 目做题 的窠 臼，拿 出更多的时间让学生读英语报纸 、杂 语试卷 ，除了考查学生对课本上基木知识 的掌握情况之外，更 志或者是经典的英语小说原著 。比如我在平 日的英语课堂教 多的是考查学生英语的阅读能力和英语 的写作能力。 此 ，高 学 巾，总会有意识地设计一些拓展 阅读 的环节 ，让学生阅读 中英语教师在 日常英语教学 中一定要帮助学生打破 以前的思 《英语周报》、ShanghaiDaily和ChinaDaily、21Century等贴近学校 维定式，要让学生清楚地认识到高中英语教学不 同于小学、初 的生活 、贴近课堂教学的报纸 ，并且会 留一些 引导学生进行深 中阶段的英语教学，高考英语教学更重视 的是传授知识与培 层次阅读 的小任务 、小 问题 ；还有就是让学生尝试阅读诸如 养能力相结合 ，并以能力的培养为重点。因此 ．基于学生发展 《安娜 ·克列妮娜》、《简 ·爱》这样经典的英文原著，并让学生复 和高考的需要 ，高中