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附件7： 总编号： 第六届高等学校教学名师奖 （高职高专部分）候选人推荐表 候 选 人　 刘春联 教学专业领域 (专业代码)690104法律事务 学校名称（盖章） 兰州外语职业学院 学校举办单位 兰州外语职业学院教务处 主 管 部 门 甘肃省教育厅 推 荐 部 门 兰州外语职业学院 填 表 时 间 二○一二年四月十五日 中华人民共和国教育部制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 封面总编号由教育部高等教育司统一编写。 3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 一、候选人基本情况 学校：兰州外语职业学院 　　　院（系）：财政金融系 姓 名 刘春联 出生年月 69.8 性别 女 政治面貌 群众 民 族 汉族 职业资格证书 及获取时间 律师1、200月，被授予“优秀”荣誉称号。 2、200年月，被授予“优秀”荣誉称号。 3、 200年月,“被授予“”荣誉称号。4、20年被授予“优秀”荣誉称号。、20年被授予“优秀”荣誉称号。1、2、2009年月4正式出版《国际商法》教材一部，2011年11月 数字化状况 2011年本人牵头完成了《经济法》课程的电子教案，《案例分析实训教程》，本课程正在使用，之后经过多次修订；同时还完成了经济法课程的课件制作工作，主要用于课堂教学、进出口业务的岗位培训及职业资格证书考前培训。 2．因材施教做法及效果 法律专业课操作性很强，因此，教学方法非常灵活，强调师生互动、积极配合。为体现职业教育的特点，2005年，本人开始进行教学内容和教学方法的改革，加大了实践教学力度，强调学生主动学习、教师指导、师生互动项目驱动教学模式，深受 学生的欢迎 3．教学组织特点及效果 本课程教学组织方面有以下特点：（1）教学方法灵活，强调“实用”和“新颖”，最主要的方法是案例教学和边学边练；（2）注意改变学生的学习方法，要求将本课程学“活”，切忌死记硬背，鼓励学生积极参与课堂教学，师生互动，气氛轻松、活跃；（3）课后练习由学生自主命题，独立完成，虽然教师批改作业工作量非常大，但对学生十分有益；4）指导学生阅读有关报刊杂志和相关参考书，收集资料，关注形势政策，扩大知识面；（5）经常组织学生以小组为单位进行辩论和竞赛，一方面注意培养学生动手和思考的能力，另一方面增强学生的团队合作意识；6）要想做好贸易，最主要的还是做人，因此，本人把“育人”有机地融入了课堂教学；（7）本人定期到法院、律师事务所等单位请业务骨干请到学校来与专业课教师交流，通过学习交流，了解实际做法，教学过程中则可以将实际业务与理论知识有区别的地方告诉学生，使学生就业后能很快适应企业，进入工作状态。 通过对毕业生的了解，普遍认为，《案例分析》是他们在校期间所学的最有用的一门课，与实际联系最紧密，效果最好。因此，在校生都很重视这门课，也很认真。 4．教学考核方法改革及效果 本课程的考核方法与传统的方法有很大的区别：（1）考核方法有闭卷、开卷、口试、开卷闭卷结合、实际操作等方法；（2）考试题型以选择、案例分析、综合分析、写作等为主，重在考核学生实际运用、分析问题、解决问题及具体操作的能力。这样避免了学生死读书，真正使学生做到“活学活用”、“学以致用”。 5．教学思想、教育理论等研究的创新成果及教学运用成效 在多年教学中，积累了丰富的教学资源，并根据我院学生的实际，编写了一部校内使用教材，《案例分析实训教程》，使用了5年，学生反映良好。 参加编写人民邮电出版社出版的《国际商法》教材第一章、第五章约12万字， 适用经济贸易类财经类规划教材。 3、在重庆《知识经济》上发表题为——法学教师参加司法实践活动的必要性分析 的论文一篇。 6．候选人在教学团队建设中发挥的作用及效果 从2007年开始，本人一直是本学科的带头人，在专业建设、课程改革、教学研究、教学内容改革、实习实训等方面一直注意调动全体学科成员的积极性，在团队建设方面发挥了很好的作用。（1）??? 对青年教师能够做到毫无保留地传授教学经验，耐心地进行教学指导；（2）??? 同行间经常进行教学交流，对一些有争议的问题也能够虚心听取他人的意见，从不以自己是老教师或学科带头人自居；（3）??? 在教学研究方面注意带领