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浅谈化妆品不良反应监测哨点单位建设.pdf
4．3在询问患者病史时．往往会涉及一些敏感话题．从而对患者的生理心理带来许多困扰． 5．4不同背景的患者对路私保护有不同需求，医护人员应将隐私部位保护作为重点，戈注患
用此．在询问患者的病史时．应尽量与患者进行单独的交流．以免患者隐私被泄露。同时术 者隐私保护的个性化需求；使用”标准化患者”是解决临床教学与患者隐私保护矛盾的有效
前应安抚患者．这样既能保护患者隐私．也能减轻患者的心理负担． 途径：维护患者的隐私是全面提升医疗服务品质不可或缺的重要内容．
4．4在临床教学中经常会把患者视为道具．让学生进行观摩．因而．患者的信息．身体的某 5．5护理人员要加强学习法律知识；安慰患者．消除患者的心理压力；换位思考，恪守医务
些部位等往往就会暴露．使患者的人格尊严受到了极大的侵犯和伤害．医院应针对该问 人员的职业道德：加强术中各种保护措施；有效规范护理人员的言谈举止。
题．进一步完善医学教学制度．尽量努力保护患者的隐私．同时医院先征求患者及家属的 5．6严格执行参观制度．禁止非本手术问工作人员翻阅患者的病所．保护患者隐私。
同意再进行相关的实习敦程。 5．7每个手术问总人数不得超过12人。
45对非本手术间的工作人员．禁止翻阅患者的病所，禁止乱穿手术间。 患者的隐私是当今医学发展的需要．应将隐私保护贯穿于整个医疗过程当中lH。同
5措施 时．保护患者的隐私也是我国医疗法律法规中始终坚持的原则，也将树立医院的良好形
5．1减少身体暴露部位．在遵循无菌手术原则的同时．给于患者适当的覆盖。 象。体现了对患者隐私的尊重以及度医务人员的基本职业操守．使得医护患关系得以良性
5．1．1患者人手术阔后．巡回护士协助患者盖上消毒单后脱去病衣，勿让患者站立床边脱去 循环和发展．这对提高我国的医疗水平具有重大意义．
病衣再躺下。 ●考文献：
5．1．2全麻诱导后患者处于意识消失的麻醉状态，在全麻状态下导尿可以消除患者面对导 …丰杰谈护理工作中患者臆私权的保护Ⅱ1护理管理杂志．2(1(12，2(06)：24—25
尿时的普遍的尴尬和害怕心态．保护患者的自尊心。 12l玉兰．毒海芳护理工作中惠者穗私权保护的讨论Ⅱ1护理研究．2005(28)
a11dM3ted出．1992
5．1 BT曲ow．A面LAllen，Richardrki“g【on蹦v3cy：cascs
3消毒时．注意遮掩会阴部及下半身。 13l＆o曙e cⅡ】Tu
5．I 111e HarvardbwReview189【】
4手术中尽量减少隐私部位的暴露．操作开始前一刻再暴露必要的区域。 14lsaI1uelwa丌cn．L0uuBnndelsⅡ1Rig}lt【oPnv3cy
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5．2在手术室这样一个特定的环境里．患者敏感．多疑．易怒．情绪波动大．医护人员应规范 M如，McK胛M埘nEpIde舢ologld pdV3cy：【11e
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